A. | 细胞内ATP与ADP的相互转化是生物界的共性 | |
B. | 光合作用产生的ATP可以为Mg2+进入叶肉细胞直接提供能量 | |
C. | ATP水解失掉两个磷酸基团后,可以作为逆转录的原料 | |
D. | 葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解,可以产生大量ATP |
分析 1、ATP的结构式可简写成A-P~P~P,式中A代表腺苷,T代表3个,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.
2、细胞有氧呼吸的过程:
解答 解:A、细胞内ATP与ADP的相互转化是生物界的共性,A正确;
B、光合作用产生的ATP只能供给暗反应,不能为Mg2+进入叶肉细胞直接提供能量,B错误;
C、ATP水解失掉两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸,可以作为转录的原料,C错误;
D、线粒体不能利用葡萄糖,葡萄糖需在细胞质基质分解为丙酮酸,丙酮酸再进入线粒体进一步氧化分解,D错误.
故选:A.
点评 本题考查ATP、细胞呼吸等知识,要求考生识记ATP的化学组成和特点,掌握细胞呼吸的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 过程①发生在叶绿体类囊体的薄膜上,过程④发生在线粒体的内膜上 | |
B. | 过程⑦发生在线粒体中 | |
C. | 过程⑤⑥均需要[H]和ATP提供还原剂和能量 | |
D. | 过程①③产生的[H]是相同的物质,过程⑧在线粒体中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 | |
B. | 病毒基因的表达需要宿主细胞提供逆转录酶 | |
C. | 过程①②③过程所需的模板、原料和酶均相同 | |
D. | 假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基,其中A和U占碱基总数的60%.以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程需要碱基G和C共6000个 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高一下第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列图1表示利用大豆幼苗的绿叶进行色素提取和分离实验的结果,图2表示温室中该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线,据图分析错误的是
A.甲、乙主要吸收蓝紫光和红光
B.在收获时节,大豆叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)
C.只有在B点时,光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍
D.为获得最大的经济效益,温室应控制的最低温度为20℃
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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天高级中学高二月考理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题
关于蛋白质工程的说法,错误的是( )
A.蛋白质工程能定向地改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类需要
B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构
C.蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子
D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又称为第二代基因工程
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
运用基因工程技术手段,从苏云金芽孢杆菌中获取抗虫基因Bt,将Bt基因转移到优质油菜中,培育出转基因抗虫的油菜品种。这一品种在生长过程中能产生特异性的杀虫物质,对菜青虫有显著的抗性,能大大减少农药的使用,保护农业生态环境。请根据以上信息分析,下列叙述中正确的是( )
A.该抗虫基因Bt的结构是间隔的、不连续的
B.特异性的杀虫物质是某种抗体
C.基因Bt不需要RNA聚合酶作用就能表达
D.抗虫油菜可以通过组织培养进行无性繁殖
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