精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.调查某地乌鸦连续 10 年的种群数量变化,图中 λ 表示该种群数量是一年前种群数量的倍数.下列分析正确的是(  )
A.乌鸦的种群密度采用样方法调查
B.第 3 年和第 9 年的乌鸦种群数量相同
C.第 6 年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长
D.第 9~10 年的乌鸦种群数量最小

分析 据题意分析,λ值为相邻两年的种群数量相对比值,当λ>1时,表示种群数量在增长;当λ=1时,表示种群数量相对稳定;当λ<1时,表示种群数量在下降.
由图可知:在第1~第3年之间λ>1,乌鸦种群数量在不断增加;在第3~9年间λ<1,乌鸦种群数量一直在不断减少,到第9年时λ=1乌鸦种群数量维持稳定.

解答 解:A、乌鸦活动能力强,活动范围广,种群密度采用标记重捕法调查,A错误;
B、从第3年到9年间,λ值小于1,说明种群数量一直在减少,到第9年数量最少,B错误;
C、第1~6年时,乌鸦种群数量先增加后减少,而“J”型曲线的λ值是固定值,而且种群数量是一直增加,C错误;
D、从第3年到9年间,λ值小于1,说明种群数量一直在减少,到第9年数量最少,在9~10年间,λ=1,乌鸦种群数量保持数量稳定,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了学生对种群数量变化的理解情况,考查学生从图文中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.属于简单题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.根据自由组合规律,填下列空格.(注:白色 A 对黑色 a 显性,长毛 B 对短毛 b 显性)
(1)填遗传图解.
(2)F1 的雄兔能产生 4 种配子,这些配子的基因型是AB、Ab、aB、ab.
(3)若 F1  自交,F2 的表现型有 4 种,具体表现为白色长毛、白色短毛、黑色长毛、黑色短毛其比例为9:3:3:1.
(4)与 F1  测交的另一个体的表现型是黑色短毛.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.关于植物激素及植物生长调节剂的叙述,错误的是(  )
A.杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素
B.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
C.多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育
D.植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.人体红细胞呈两面凹的圆饼状,具有运输氧气的功能.下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液体环境中,如图为一段时间后的变化示意图,据此可说明(  )
A.水分子通过协助扩散进出细胞
B.无机盐离子进出细胞需要消耗能量
C.红细胞有运输氧气的功能
D.水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.甲细胞可产生抗体(一种分泌蛋白),乙表示正在出芽的酵母菌.
(1)上述细胞的结构中,属于甲细胞代谢和遗传控制中心的是2(填标号);按顺序写出抗体合成与分泌过程中,所经过的细胞结构:4→3→7→5(用数字标号和箭头表示).
(2)甲细胞中某种双层膜细胞器比乙细胞多,该细胞器是线粒体,则甲细胞比乙细胞代谢速率高.
(3)从甲图[5]细胞膜上提取了某种物质,该物质叫糖蛋白.动物细胞表面糖蛋白的识别作用,好比是细胞与细胞之间、或细胞与其他大分子之间互相联络用的文字或语言,该物质的存在体现了细胞膜具有信息交流的功能;功能越复杂的细胞膜,膜上蛋白质的种类和数量越多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列各组性状中属于相对性状的是(  )
A.小麦的抗锈病和易感锈病B.绵羊的长毛和细毛
C.豌豆的紫花和高茎D.猫的长毛和狗的短毛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.胰岛B细胞分泌胰岛素过程,不能说明的是(  )
A.各种生物膜在功能上分工明确,又紧密联系
B.生物膜结构有一定的流动性
C.各种生物膜在结构上有一定的联系
D.分泌物的排出是主动运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同营养级生物,E为分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体内未被呼吸消耗的能量(Pn=Pg﹣R),R表示生物呼吸消耗的能量.(单位:102kJ/m2/年)请根据表中数据回答下列问题:

Pg

Pn

R

A

15.9

2.8

13.1

B

870.7

369.4

501.3

C

0.9

0.3

0.6

D

141.0

61.9

79.1

E

211.5

20.1

191.4

(1)此生态系统中能量流动是从表中的 生物开始的,做出此判断的依据是

(2)能量从第Ⅱ营养级传递到第Ⅲ营养级的效率是 (保留一位小数).流入某一营养级的能量不能100%流到其下一营养级的原因是:该营养级生物获得的能量一部分是 ,一部分是 还有一部分是

(3)从能量输出和输入角度看,该生态系统的总能量将会 .其原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列对愈伤组织的叙述,错误的是(  )
A.可经过激素诱导获得B.只能分裂不能分化
C.由薄壁细胞组成D.存在少量突变

查看答案和解析>>

同步练习册答案