【题目】用水解法研究下列物质,水解产物不全是葡萄糖的是
A. 蔗糖 B. 淀粉 C. 纤维素 D. 肝糖原
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】若光合作用产生的有机产物为葡萄糖,则绿色植物的光合作用总反应式如下所示. 6CO2+12H2O C6H12O6+6H2O+6O2
下列相关叙述,错误的是( )
A.发菜能进行光合作用产生葡萄糖,其反应式与图示有羞异
B.追踪CO2中氧原子的转移情况时,该氧原子不可能进入氧气
C.该反应式中,CO2消耗的具体场所与H2O消耗的具体场所不同
D.硝化细菌也能将CO2和H2O转化成葡萄糖,但能量来源并非光能
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一环状DNA分子,设其长度为1.限制性核酸内切酶A在其上的切点位于0.0处;限制性核酸内切酶B在其上的切点位于0.3处;限制性核酸内切酶C的切点未知.但C单独切或与A或B同时切的结果如下表,请确定C在该环状DNA分子的切点应位于图中的哪处( )
C单独切 | 长度为0,8和0,2的两个片段 |
C与A同时切 | 长度为2个0,2和1个0,6的片段 |
C与B同时切 | 长度为2个0,1和1个0,8的片段 |
A.0.2和0.4处
B.0.4和0.6处
C.0.5和0.7处
D.0.6和0.9处
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】基因工程又叫做基因拼接技术.该技术能够通过对生物的基因进行改造和重新组合,产生出人类所需要的基因产物.自20世纪70年代基因工程发展起来以后,人们开始采用高新技术生产各种基因产品.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1和图2示基因工程部分操作过程:
限制酶 | BamHⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
识别序列及切割位点 | G↓GATCC CCTAG↑G | A↓AGCTT TTCGA↑A | G↓AATTC | CCC↓GGG |
(1)从表中四种酶的酶切割位点看,可以切出平末端的酶是 .
(2)将目的基因与质粒DNA缝合时,两条链上的磷酸、脱氧核糖在的作用下连接起来,形成磷酸二酯键;两条链间的碱基对通过连接起来.
(3)图2中的质粒分子可被表中酶切割,切割后,质粒含有个游离的磷酸基团.
(4)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越 .
(5)在相关酶的作用下,甲与乙能否拼接起来?并说明理由. .
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【题目】下图为人体某组织细胞及其所处的内环境(⑤处的箭头表示血液流动的方向)。下列有关叙述正确的是
A. 剧烈运动后,①处pH值会明显下降
B. ③生活的内环境中的水只能来自于①
C. 葡萄糖由①经②到达③的过程,依靠自由扩散来完成
D. 若③为胰岛B细胞,饭后半小时①处的胰岛素浓度高于⑤处
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为反射弧的局部结构示意图,刺激b点(b点为电表②两接线端之间的中点),检测各位点电位变化。下列说法正确的是
A. 电表②的指针将发生两次方向相反的偏转
B. ①不偏转和肌肉收缩,可以说明兴奋在突触间是单向传递的
C. 兴奋由b传导到c时,发生化学信号→电信号→化学信号的转换
D. 若肌肉收缩但电表②不偏转,说明兴奋在神经纤维上是单向传导的
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【题目】下列生物中,均为原核生物的一组是( )
A. 蓝藻、炭疽杆菌和支原体 B. 葡萄球菌、酵母菌和放线菌
C. 黑藻、衣藻和变形虫 D. 流感病毒、天花病毒和蓝藻
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