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    16．如图为某些生物学概念间的关系，其中I代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项符合关系的是（　　）
    A．Ⅰ细胞，Ⅱ原核细胞，Ⅲ真核细胞，ⅣT2噬菌体
    B．Ⅰ生物，Ⅱ真核生物，Ⅲ原核生物，Ⅳ青霉菌
    C．Ⅰ营养方式，Ⅱ自养型，Ⅲ异养型，Ⅳ蓝藻
    D．Ⅰ变异，Ⅱ不可遗传变异，Ⅲ可遗传变异，Ⅳ基因突变．

    分析 分析题图：图示表示某些生物学概念之间的关系，Ⅰ代表整个大圆，分为Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ中又包含Ⅳ．

    解答 解：A、细胞包括真核细胞和原核细胞，但噬菌体是病毒，既不属于真核细胞，也不属于原核细胞，A错误；
    B、生物不仅包括真核生物和原核生物，还有病毒，B错误；
    C、营养方式包括自养型和异养型，蓝藻能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物，C正确；
    D、变异包括不可遗传的变异和可遗传的变异，可遗传的变异又包括基因突变、基因重组和染色体变异，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合概念图，综合考查原核细胞和真核细胞、生物变异等知识，要求考生识记生物的类别及实例；试剂生物变异的类型；试剂生物的营养方式，能结合概念图和所学的知识做出准确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为XY性别决定生物的性染色体简图，X和Y有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位，另一部分是非同源的（甲图中II-1、II-2片段），该部分基因不互为等位，回答下列问题：

    （1）一个如图所示的精原细胞，在减数分裂中，由于染色体分裂紊乱，产生了一个基因型为EEeXbD的精子，则其余三个精子的基因型是eXbD、Yad、Yad．
    （2）基因D、d控制的相对性状遗传与性别有关吗？有，试举一例说明：XdXd和XdYD（或XDYd）（写出亲本基因型即可，只写基因D、d）．在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是图中的I片段片段．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是人体体温调节部分结构示意图，请回答下列问题:

    （1）体温调节中枢是 。

    （2）皮肤冷觉感受器感受到寒冷的刺激，产生的兴奋传到 形成冷觉。

    （3）图中激素B的名称是 ，激素A、B、C之间的相互关系体现了激素分泌的 调节和 调节。

    （4）图中皮肤受到寒冷剌激后，汗腺分泌会减少，皮肤毛细血管会 ，从而减少散热，同时,C、D等激素分泌会增加，细胞代谢加快，产热增加，这一系列变化是 调节的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于酶的叙述中，不恰当的一项是（　　）
    A．不应将加酶洗衣粉溶于沸水中使用
    B．麦芽糖酶水解后产生许多氨基酸分子
    C．酶是活细胞产生的，可以在生物体外发挥催化作用
    D．酶都是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为物质出入细胞膜的示意图．请据图回答．
    （1）在真核细胞中，细胞膜和核膜、细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统．
    （2）细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，功能越复杂的细胞膜蛋白质的种类和数量越多．
    （3）植物根细胞吸收矿质元素离子的过程体现了细胞膜的功能特点是选择透过性．
    （4）消化腺细胞合成分泌消化酶的过程体现了细胞膜具有流动性特点，整个过程共要穿过0层膜．
    （5）消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用，细胞在癌变过程中该物质的含量会下降（填“升高”“下降”或“不变”）．
    （6）关于生物膜的分子结构模型，目前为大多数人所接受的是1972年桑格和尼克森共同提出的流动镶嵌模型，该模型认为磷脂双分子层构成了生物膜的基本支架
    （7）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是bcd．
    （8）可能代表氧气转运过程的是图中编号b；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．出芽酵母的生活史如图1所示，其野生型基因发生突变后，表现为突变型（如图2所示）．研究发现该突变型酵母（单倍体）中有少量又回复为野生型表现型，请分析回答：
    （1）依据图2和表分析，A基因的突变会导致相应蛋白质的合成提前终止，进而使其功能缺失．
    （2）研究者提出两种假设来解释突变型酵母回复为野生型表现型的原因．
    第一字母第二字母第三字母
    AB
    U　终止　亮氨酸G
    C　谷氨酸氨　亮氨酸G
    A　大冬酸铵　异亮氨酸C
    G　谷酸铵　氨酸A
    ?假设一．a基因又突变回A基因．
    ?假设二．a基因未发生突变，编码能携带谷氨酰胺的tRNA的基因B突变为b基因（a、b基因位于非同源染色体上）．在a基因表达过程中，b基因的表达产物携带的氨基酸为谷氨酰胺，识别的密码子为UAG，使a基因指导合成出完整的、有功能的蛋白质．
    （3）为检验以上假设是否成立，研究者将回复后的单倍体野生型酵母与原始单倍体野生型酵母进行杂交，获取二倍体个体（F1），培养F1，使其减数分裂产生大量单倍体后代，检测并统计这些单倍体的表现型．
    ①若F1的的单倍体子代表现型为全部为野生型，则支持假设一．
    ②若F1的的单倍体子代野生型与突变型比例为3：1，则支持假设二．F2的单倍体子代中野生型个体的基因型是AB、Ab、ab，来源于一个F1细胞的四个单倍体子代酵母细胞的表现型及比例可能为全部为野生型；野生型：突变型=3：1；野生型：突变型=1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．阅读如下材料：
    材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草．
    材料乙：T4溶菌酶在翁度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性．
    材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎课在不同个体的体内发育．
    回答下列问题：
    （1）材料甲属于基因工程的范畴．将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法法．构建基因表达载体常用的工具酶有限制性内切酶和DNA连接酶．在培育转基因植物是，常用农杆菌转化发，农杆菌的作用是农杆菌可感染植物，将目的基因转移到受体细胞中．
    （2）材料乙属于蛋白质工程范畴．该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造制造一种新蛋白质的技术．在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变．
    （3）材料丙属于胚胎工程的范畴．胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到同种的，生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术．在资料丙的实例中，兔甲称为供体，兔乙称为受体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．以下物质的元素组成一定不同于其他3种物质的是（　　）
    A．胰岛素受体B．抗体C．脂肪D．Na离子通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．绿色荧光蛋白是从发光水母中分离出来的一种结构蛋白，其相关数据如下表所示．若 R基上的羧基和氨基不会脱水形成肽键，则下列对该蛋白质的叙述，正确的是（　　）
    氨基酸数目126R 基上的羧基数15
    游离羧基总数17游离氨基总数17
    A．R基上的氨基有17个
    B．该蛋白质只有1条肽链
    C．水解时，水中的氧参与形成氨基
    D．合成一分子该蛋白质脱去水的分子量为2232

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