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    达尔文在加拉帕戈斯群岛发现的多种地雀，原先属于同一个物种，它们形成的过程是 

    A．地理隔离→自然选择→物种形成
    B．地理隔离→突变和基因重组→生殖隔离→物种形成
    C．地理隔离→生殖隔离→自然选择→物种形成
    D．地理隔离→突变和基因重组→自然选择→生殖隔离→物种形成

    D

    解析试题分析：达尔文在加拉帕戈斯群岛发现的多种地雀，原先属于同一个物种，它们形成的基本环节是地理隔离→突变和基因重组→自然选择→生殖隔离→物种形成，D正确。
    考点：本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    从细胞体积和表面积的关系分析，有利于细胞与外界进行物质交换的是

    A．表面积/体积>1B．表面积/体积<1
    C．表面积/体积=1D．没有明显关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于叶绿素的叙述,错误的是

    A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
    B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用
    C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
    D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则另一条链中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占该链碱基总数的

    A．24%，22% B．22%，28% C．26%，24% D．23%，27%

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在减数分裂过程中，同源染色体分离、非同源染色体自由组合（   ）

    A．在减数第一、第二分裂后期都出现
    B．同时发生于减数第一次分裂的后期
    C．同时发生于减数第二次分裂的后期
    D．同源染色体分离出现于减数第一次分裂，非同源染色体自由组合出现于减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    蛋白质、DNA和RNA的基本组成单位依次是(    )

    A．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸
    B．核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸
    C．氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸
    D．氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图１表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是

    A．图1中AB段形成的原因是DNA分子复制
    B．图1中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期
    C．图2中细胞处于图1中的BC段
    D．图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、8条染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％，则该细胞器能完成的生理活动是（  ）
    A. 吸收氧气，进行有氧呼吸      B.发出星射线，形成纺锤体
    C. 结合mRNA,合成蛋白质         D.吸收并转换光能，完成光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成2个子细胞（C1，C2）,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1，S2），比较C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是

    A．DNA数目C1与C2相同S1与S2不同
    B．遗传信息C1与C2相同S1与S2不同
    C．DNA数目C1与C2不同S1与S2相同
    D．遗传信息C1与C2不同S1与S2相同

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