A. | 试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状 | |
B. | 用某限制酶切割一个DNA分子,可以得到多个目的基因 | |
C. | 同一植株的体细胞融合后形成的新个体,与原植物属于同一物种 | |
D. | 动物细胞培养过程中C02的主要作用是维持培养液的pH |
分析 1、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
2、动物细胞培养的条件:(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH:36.5℃±0.5℃;适宜的pH:7.2~7.4.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).
3、克隆动物和试管动物的比较:
试管动物 | 克隆动物 | |
生殖方式 | 有性生殖 | 无性生殖 |
技术手段 | 体外受精、胚胎移植 | 核移植技术、胚胎移植 |
遗传规律 | 遵循 | 不遵循 |
解答 解:A、试管苗和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状,而试管牛属于有性生殖,A错误;
B、用某限制酶切割一个DNA分子,可以得到多个DNA片段,但只能得到一个目的基因,B错误;
C、同一植株的体细胞融合后形成的新个体,与原植物之间存在生殖隔离,不属于同一物种,C错误;
D、动物细胞培养过程中C02的主要作用是维持培养液的pH,D正确.
故选:ABC.
点评 本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作工具,掌握各操作工具的作用;识记植物体细胞杂交的过程及其应用;识记动物细胞培养的条件,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①比叶黄素在层析液中的溶解度大 | |
B. | ①~③存在于所有植物细胞 | |
C. | 用无水乙醇提取的含有①溶液,给于适宜的温度、光照,可进行光合作用 | |
D. | ③失去两个磷酸基团后是②的组成单位 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷(解析版) 题型:选择题
秋水水仙素处理植物幼苗后会导致细胞内纺锤体形成受阻从而使生物性状变化。从生物变异的角度来看
所属变异类型及秋水仙素作用时期分别是
A、基因突变,间期 B.基因突变,前期
C.染色体变异,间期 D.染色体变异,前期
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
产生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A. | 当氧浓度为a和b时细胞产生CO2的场所相同 | |
B. | 当氧浓度为a和d时细胞呼吸的过程相同 | |
C. | 当氧浓度为c时,细胞有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 当氧浓度为a、b、c、d时分解有机物都不彻底 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文对生物进化的解释属于种群水平 | |
B. | 突变和基因重组决定生物进化的方向 | |
C. | 生产者进化的速度与消费者的出现有关 | |
D. | 生物多样性的形成与无机环境的影响无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0条 | B. | 10条 | ||
C. | 20条 | D. | 大于或等于0小于或等于20条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来 | |
B. | 基因工程常以抗菌素抗性基因作为目的基因 | |
C. | 目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外 | |
D. | 常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲上能编码氨基酸的密码子有64种 | B. | 乙由三个碱基组成 | ||
C. | 甲的合成需要RNA聚合酶的参与 | D. | 乙可以转运多种氨基酸 |
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