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    下列关于性状分离的叙述中正确的是

    A．性状分离就是具有相对性状的亲本杂交，F1只表现一个亲本的性状

    B．性状分离就是指杂合的F1产生的两类配子

    C．性状分离就是指杂合的F1的后代出现不同的性状表现

    D．性状分离就是指同一生物个体会表现出不同的性状类型

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．甲状腺细胞中，甲状腺蛋白可以水解成甲状腺激素，此过程（　　）
    A．有肽键数目变化B．有水生成C．需要碘参与D．在组织液中进行

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于等位基因的叙述，正确的是

    A．位于 DNA分子的两条链上

    B．位于两个四分体上

    C．分别控制不同种性状

    D．有些基因在同源染色体上不存在其等位基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在证明基因位于染色体上的过程中，科学家选用果蝇作为实验材料。以下哪项不是选择的原因

    A．果蝇是动物 B．果蝇容易饲养

    C．果蝇具有明显的相对性状 D．果蝇繁殖快，后代数量多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据孟德尔遗传规律推断，下列结构中可能含有等位基因的是

    ①四分体 ②姐妹染色单体 ③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链 ④非同源染色体

    A．②③ B．① C．②④ D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的，也有不抗虫的．为了鉴别有关性状的显隐性关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如表．（假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示），
    序号杂交组合类型紫色不抗虫白色不抗虫
    1紫色不抗虫×白色抗虫a210208
    2紫色不抗虫×白色抗虫b0280
    下列叙述不正确的是（　　）
    A．根据第二组可以判断出白色对紫色为显性
    B．判断抗虫与不抗虫这对性状的显隐性是运用分离定律来判断
    C．三个亲本中只有一个个体为纯合子
    D．颜色与抗虫性这两对性状的遗传是遵循基因的自由组合定律的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列属于行为信息的是（　　）
    A．昆虫的性外激素B．蜜蜂跳舞C．狼的嚎叫声D．日照时间的长短

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（　　）
    A．生物多样性是指所有的动物、植物和微生物以及它们所拥有的全部基因
    B．调节气候改善环境、用于科学研究都属于生物多样性的间接价值
    C．建立风景名胜区是对生物多样性的就地保护措施
    D．全球性的生态问题包括酸雨、土地荒漠化、生物多样性锐减和环境安全等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．人类正常血红蛋白（HbA）的组氨酸（CAU），异常血红蛋白（Hb-M）的β链第63位氨基酸为酪氨酸（UAU），这种变异的原因在于基因中（　　）
    A．一个碱基对发生改变B．一个密码子发生改变
    C．缺失了一个碱基对D．增添了一个碱基对

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