【题目】某同学利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)。下列相关叙述正确的是
A. 若使用相同的光圈,则甲视野比乙视野亮
B. 甲中所观察到的细脃在乙中均可被观察到
C. 若载玻片右移,则甲的物像会右移而乙的物像左移
D. 在甲中看到的模糊物像,一换成乙就能立即看到清晰的物像
【答案】A
【解析】
1、显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数,放大倍数越大,细胞体积越大,放大倍数越小,细胞体积越小。
2、物镜放大倍数越大,镜头越长,视野越暗,放大倍数越小,镜头越短视野越亮;目镜放大倍数越大,镜头越短,放大倍数越小,镜头越长。
3、显微镜观察的物象是倒像,玻片移动的方向与物象移动的方向相反。
A. 显微镜使用相同的光圈,甲放大倍数小,可视范围大,也就是有光的面积比乙大,所以比较亮,A正确;
B. 甲放大倍数小,看到的面积大,乙中看到的只是甲中的一部分,B错误;
C. 若玻片右移,则甲的物像和乙的物像都会左移,C错误;
D. 若在低倍镜看到的物像模糊,则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像,D错误。
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【题目】研究人员对某林区猕猴种群的数量和性比率进行调查,结果如图(注:4-12岁为猕猴的生育年龄)。下列判断错误的是
A. 可用标志重捕法调查猕猴种群的数量和密度
B. 调查时猕猴种群的年龄组成为增长型,未达K值
C. 7-9岁个体中,雄性与雌性的数量比值最低,与雄性因争夺王位和配偶死亡率较高有关
D. 各年龄组个体数量不变,若性别比例变为1:1,则猕猴的出生率将升高
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【题目】三维细胞培养技术是指将动物细胞与具有三维结构的支架材料共同培养,使细胞能够在三维立体空间生长、增殖和迁移的技术。其培养模式图如下,请回答下列问题:
(1)三维培养胚胎干细胞时,首先应保证细胞处于______________的环境,在培养液中加入牛磺酸、丁酰环腺苷酸等物质可以诱导胚胎干细胞的基因__________,从而产生不同类型的组织细胞。培养过程中,培养液中需要通入一定浓度的CO2,目的是______________。
(2)常用________________________将乳腺癌组织消化成单个细胞,其在培养瓶中进行悬液培养时会出现__________________________现象。经过多次传代后,少数供体细胞中__________的稳定性会降低而变成不死性细胞。
(3)乳腺癌细胞在三维培养基中能够形成腺泡结构,呈现类似于动物体内组织细胞的生长情况,有利于构建体内乳腺癌组织模型。与普通细胞悬液培养相比,利用三维细胞培养技术培养干细胞和癌细胞其明显优点是________________________________________________________。
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【题目】遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个患甲、乙两种遗传病的家系, 系谱如下图所示,请回答下列问题(设遗传病甲与等位基因 A、a 有关,遗传病乙与等 位基因 B、b 有关;所有概率用分数表示)
(1)甲病的遗传方式是________________。
(2)乙病的遗传方式不可能是__________。
(3)若乙病的患者男性多于女性,则Ⅲ-2 的致病基 因来自于_____(写个体的代号,如Ⅰ-1)。
(4)若乙病患者中男女比例相同,且Ⅰ-4 携带乙病 致 病 基 因 , 则 Ⅲ -5 关 于 乙 病 的 基 因 型 可 能 为_______________。
(5)若Ⅱ-4、Ⅱ-6 不携带致病基因,且乙病为伴性 遗传病,则Ⅳ-1 同时患有甲、乙两种遗传病的概率 是_________。
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【题目】向动物卵巢中注射含3H的脱氧核苷酸后,检测细胞分裂过程中染色体的放射性变化(该过程DNA只复制一次)。下图为处于不同分裂时期的细胞示意图,下列叙述中不正确的是
A. 甲、乙细胞中每条染色体均具有放射性
B. 丙细胞中有2条染色体无放射性
C. 甲乙细胞中的染色体均成对存在
D. 丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞
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【题目】研究人员根据某地主管部门提供的当地农田中田鼠种群数量变化的数据,绘制出的λ值变化曲线如图所示。下列叙述错误的是
A. 开始的15年间,田鼠数量最多的是第10年
B. 510年间田鼠数量减少可能是因为食物不足引起的
C. 引入天敌是根据捕食关系而采取的生物防治
D. 如果第25年诱杀雄性田鼠也会起到类似的效果35时间/年
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【题目】图一表示某北温带湖泊的部分营养关系(甲、乙、丙代表三种鱼,丁代表一种水鸟)图二表示该系统中部分能量流动关系(图中数字表示同化的能量,单位为kJ/m2·a)。
回答下列问题:
(1)该湖泊群落中的分解者主要分布在______________层。图一中有__________________条食物链,属于第三营养级的鱼是___________________。
(2)由于水体中含有的金属汞进入生物体内会形成难以分解的甲基汞,理论推测,图一中体内汞含量最高的生物是____________________。
(3)结合图一分析,图二中乙用于自身生长和繁殖的能量除了图示流向外,可能还有______________,乙到丁的能量传递效率是______________%(保留1位小数)。
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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则
A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol·L-1之间
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