A. | 图甲的一个细胞周期可用a+b或c+d表示 | |
B. | 处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制 | |
C. | 处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在 | |
D. | 处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍 |
分析 1、细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止,称为一个细胞周期,分为分裂间期和分裂期.分裂间期在前,分裂期在后.分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,分裂主要完成染色体的均分,一个细胞周期中分裂间期持续的时间长.
2、分析题图甲:a和b或c和d表示一个细胞周期,其中a、c都表示分裂间期,b、d都表示分裂期.
3、图乙中,B→A表示分裂间期,A→B表示分裂期,B→B表示一个细胞周期.
解答 解:A、细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止,因此a+b或c+d表示一个细胞周期,A正确;
B、处于图甲a时期和图乙B→A时期都为细胞分裂周期的间期,所以细胞可进行DNA复制,B正确;
C、若是二倍体细胞,图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在,若是单倍体细胞,则不一定有同源染色体,C错误;
D、在细胞有丝分裂过程中,间期完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,后期着丝点分裂,染色体数目加倍,D正确.
故选:C.
点评 本题结合直线图和扇形图,考查细胞周期、有丝分裂和减数分裂等知识,要求考生识记细胞周期的概念及阶段,能准确判断图甲和图乙中各阶段代表的时期;识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届天津市河西区高三第三次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
参考资料1:蚕豆病是一种伴X单基因遗传病,表现为红细胞葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G6PD)缺乏病。g基因不能控制合成G6PD,GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD,分别记为G6PD-F、G6PD-S。
参考资料2:在人类胚胎发育早期,雌性体细胞的两个X染色体中会有一个随机失活(其上的基因无法表达),且这个细胞的后代相应的X染色体均发生同样变化。
下面图1是蚕豆病的遗传系谱图,图2为该家系几个成员的基因电泳图,根据参考资料、结合所学知识回答下列问题(以下均不考虑新的基因突变与交叉互换)。
(1)蚕豆病患者平时不发病,当食用新鲜蚕豆等才发病 。说明患者发病是 共同作用的结果。
(2)Ⅱ-8的基因型为 。
(3)Ⅱ-7患蚕豆病的原因是:在胚胎发育早期,多数胚胎细胞中含 基因的X染色体失活。
(4)Ⅱ-7与Ⅱ-8婚配,①取这对夫妇所生女儿的组织,进行单克隆培养,分离其G6PD基因片段进行电泳,若电泳结果出现G6PD-F带,则可以判断其女儿的基因型为 ;②取该夫妇所生男孩的多种组织,进行与①的相同处理,若结果出现G6PD-F带和G6PD-S带,可以推测产生的原因是 (父亲或母亲)形成配子时,在减数第 次分裂过程中 不分离所致。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当生长素浓度为10-9mol/L时,抑制根的生长 | |
B. | 若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-6mol/L | |
C. | 低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长 | |
D. | 根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于10-8mol/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作图1所示的探究实验时不宜使用过氧化氢酶 | |
B. | 作图2所示的探究实验时不宜用淀粉作为底物 | |
C. | 四组实验能够证明酶具有专一性、高效性和温和性 | |
D. | 在pH=5或温度为20℃的情况下酶活性下降的原因相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牙签消毒,实验前漱口是为了保证实验的准确性 | |
B. | 制作临时装片时先要在载玻片上滴一滴0.9%的生理盐水 | |
C. | 高倍镜下看到的活细胞的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色 | |
D. | 在高倍镜下观察可以看到线粒体有两层磷脂分子层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 心肌内多是结合水 | B. | 心肌内多是自由水 | ||
C. | 血液中全是结合水 | D. | 血液中全是自由水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜由于具有核孔,因而是全透的 | |
B. | 主要成分都是脂质分子和蛋白质分子 | |
C. | 两者蛋白质分子的种类有差异 | |
D. | 核膜有2层,细胞膜只有1层 |
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