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果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,已知果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题。

(1)假定该种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是_________。

(2)若果蝇白眼基因(b)为常染色体上的隐性基因,在该种群中每2 500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼b基因的基因频率是_________。

(3)假定残翅(v)的基因突变率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型成为该种群中的常见类型。

①与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多,由此可见,在生物进化过程中,_________使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。

②基因频率的改变_________(填“一定”或“不一定”)引起新物种的形成,新物种形成的三个基本环节是_________、_________、_________。

(4)果蝇翅形、眼色分别由A和a、B和b两对等位基因控制,现有一只完全纯合的残翅红眼雄果蝇(甲)分别与两只雌性果蝇(乙、丙)交配,结果如下:

①果蝇的残翅属于_________遗传;果蝇的红眼属于_________遗传。

②甲果蝇产生配子的基因型有_________。

③乙和丙果蝇的基因型分别是_________。

答案:
解析:

  答案:(1)2×106

  (2)2%

  (3)①自然选择 ②不一定 突变 选择 隔离

  (4)①常染色体隐性 伴X染色体显性

  ②aXB、aY ③aaXbXb、AaXbXb

  解析:本题是一道综合性题目,考查生物进化理论、基因频率的计算以及遗传规律等内容。

  (1)该种群中每一代出现的基因突变数为:2×104×107×10-5=2×106。

  

  (3)自然选择决定生物进化的方向,基因频率的改变引起生物进化,物种形成过程的三个基本环节是突变、选择和隔离,生殖隔离的形成,标志着新物种的形成。

  (4)由甲与乙、甲与丙交配的结果可知红眼与白眼性状在雌雄个体中的比例是不同的,可见眼色与性别有关,属于伴性遗传。而翅形在雌雄后代中比例一致,属于常染色体遗传。


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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是被用于遗传学研究的重要材料。请你析回答下列有关问题:

果蝇品系有三组性状:Ⅰ和、Ⅱ和、Ⅲ和(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示显性性状,表示隐性性状),请根据以下几组实验结果,分析上述三组性状的控制基因的位置和遗传方式,并简要说明理由。

①♀I×→F1表现I性状; ♀×I→F1表示I性状,说明:________________。

②♀Ⅱ×→F1表现Ⅱ性状; ♀×Ⅱ→F1表示Ⅱ性状(♀)和性状(),说明:__________________________________________。

③♀Ⅲ×→F1表现Ⅲ性状; ♀×Ⅲ→F1表示性状,说明:____________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题:

(1)某一生物兴趣小组,在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫,准备做遗传学实验。因当时天气炎热气温高达35℃~37℃,他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中,调节室温至25 ℃培养。不料培养的第7d停电,空调停用一天,也未采取别的降温措施。结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)。如果设计一个实验探究关于残翅形成的原因,你认为本实验的假设是__________________________ 。

(2)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼A、白眼a),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一次交配实验即可确定这对基因位于常染色体还是在性染色体上,选择的亲本表现型应为__________________________。

实验预期及相应结论为:

①________________________________________________________;

②________________________________________________________;

③________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2012届陕西省宝鸡中学高三第四次月考生物试卷 题型:综合题

(14分)果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。果蝇的灰身对黑身为显性,基因位于常染色体上;红眼对白眼为显性,基因位于X染色体上。摩尔根等研究时发现:(1)近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划而被进行基因测序的一种动物。科学家常选择果蝇作为实验材料的原因是(举出两点即可):

P
灰身♀×黑身♂
红眼♀×白眼♂
F1
灰身
红眼
F2
灰身:黑身=3:1
红眼:白眼=3:1
(2)右表的两对相对性状中,如果进行正交与反交,产生的F1、F2结果不一致的是                        。一般情况下,用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交如果结果一致,可说明控制性状的基因是___      _       _基因。
(3)实验设计:已知果蝇的直刚毛和卷刚毛是一对相对性状(直刚毛对卷刚毛为显性),且雌雄果蝇均有直刚毛和卷刚毛的类型。若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,选择的亲本表现型应为                           
预测结果:
①若子代中                                       ,则这对基因位于X性染色体上
②若子代中                                       ,则这对基因位于常染色体上
③若子代中                                       ,则这对基因位于常染色体上

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科目:高中生物 来源:2015届四川乐山一中高一下学期半期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题:

Ⅰ、请说出果蝇作为遗传学研究好材料的理由(至少2条):

                                                                                                                                                         

Ⅱ、下图一示某雄果蝇进行减数分裂时,一个细胞核中DNA分子数随时间的变化;图二示该雄果蝇一个精原细胞分裂形成四个精子细胞的过程图(其中灰身B对黑身b为显性,长翅V对残翅v为显性,后胸正常H对后胸变形h为显性,三对基因均位于常染色体上,黑圆点表示着丝点)。

据图回答下列问题:

(1)该雄果蝇后胸正常H基因与后胸变形h基因分离发生在图一中的_______段。

(2)在图二中2细胞内画出该细胞四分体时期三对等位基因与染色体关系图。(不考虑交叉互换)

(3)若图二中1细胞表示雌果蝇一个卵原细胞,则该细胞由上述细胞分裂过程形成的雌性生殖细胞的基因组成为(不考虑交叉互换)_______________________。

(4)现有五种果蝇,都是纯种,且每种都有雌雄个体,其表现型和携带这些基因的染色体如下表。第2到第5种的性状都有隐性。

种 类

1

2

3

4

5

染色体

 

X染色体

第Ⅱ染色体

第Ⅲ染色体

第Ⅱ染色体

性 状

野生型:各性状均为显性

白眼(a)

残翅(b)

棕眼(d)

紫眼(e)

其余性状均为显性

①用翅的性状做基因的分离规律遗传实验时,可以选择的两个纯系亲本是          

②用翅和眼的性状做基因的自由组合规律遗传实验,应该选用的两个纯系亲本是      

③获得基因型为BbXaY个体的一次性交配实验,应选用的两个纯系亲本的基因型是     

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省高三第四次月考生物试卷 题型:综合题

(14分)果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。果蝇的灰身对黑身为显性,基因位于常染色体上;红眼对白眼为显性,基因位于X染色体上。摩尔根等研究时发现:(1)近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划而被进行基因测序的一种动物。科学家常选择果蝇作为实验材料的原因是(举出两点即可):

P

灰身♀×黑身♂

红眼♀×白眼♂

F1

灰身

红眼

F2

灰身:黑身=3:1

红眼:白眼=3:1

(2)右表的两对相对性状中,如果进行正交与反交,产生的F1、F2结果不一致的是                         。一般情况下,用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交如果结果一致,可说明控制性状的基因是___      _       _基因。

(3)实验设计:已知果蝇的直刚毛和卷刚毛是一对相对性状(直刚毛对卷刚毛为显性),且雌雄果蝇均有直刚毛和卷刚毛的类型。若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,选择的亲本表现型应为                           

         预测结果:

         ①若子代中                                        ,则这对基因位于X性染色体上

         ②若子代中                                        ,则这对基因位于常染色体上

         ③若子代中                                        ,则这对基因位于常染色体上

 

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