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    特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列各项中，最能体现两者紧密关系的是

    A．抗体 B．淋巴因子 C．溶菌酶 D．吞噬细胞

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江省高二上学期开学考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在高等动物的某一器官中，发现了如图的细胞分裂图像，下列有关叙述错误的是

    A．甲处于减数分裂第一次分裂，含有2个四分体

    B．乙图中含有4个姐妹染色单体，无同源染色体

    C．该器官一定是动物的精巢

    D．在丙图所示的时期，人的细胞中含有92条染色体，92个姐妹染色单体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.11周考生物卷（解析版） 题型：选择题

    细胞的全能性是指

    A．细胞的增殖

    B．细胞的有丝分裂，细胞数量越来越多

    C．已分化的细胞，仍具有发育的潜能

    D．细胞分化后形成不同的细胞和组织

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.11周考生物卷（解析版） 题型：选择题

    ①在观察洋葱鱗片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离

    ②经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态

    ③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂

    ④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

    ⑤DNA易被龙胆紫溶液染成紫色

    A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省益阳市高三上学期9月调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

    （1）①属于_______育种。水稻某一优良性状（A）对不良性状（a）为显性，如用杂合子Aa逐代自交3次，后代中纯合子的比例是________。

    （2）第④种育种方法的原理是_______。红色种皮的花生种子用第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的植株，其自交后代中有些结出了红色种皮的种子，其原因是__________。

    （3）培育三倍体无籽西瓜采用的育种方法是 。

    （4）与方法①相比，方法②的优点是__________，所依据的遗传学原理_________。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省益阳市高三上学期9月调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关免疫及免疫细胞的说法，正确的是

    A．吞噬细胞吞噬吸入人体的雾霾，属于第一道防线

    B．B细胞的细胞膜上具有淋巴因子的受体

    C．T细胞能够识别B细胞传递的抗原从而增殖分化

    D．记忆细胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗体

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省益阳市高三上学期9月调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知小麦中高秆对矮秆（抗倒伏）为显性、抗病对不抗病为显性，以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本，培育抗倒伏抗病小麦，相关说法不正确的是

    A．杂交育种过程需要不断筛选、自交

    B．筛选的实质是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高

    C．可利用射线等处理矮秆不抗病小麦种子实现人工诱变，但成功率低

    D．单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性的特点

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省郑州市网校高三入学测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是

    A．装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动

    B．装置一中液滴不移动，装置二中液滴右移

    C．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移

    D．装置一中液滴右移，装置二中液滴左移

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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省温州市高三8月选考模拟生物卷（解析版） 题型：选择题

    用普通光学显微镜观察人血涂片时，发现视野内有一个清晰的白细胞（如图）。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野中央，则装片的移动方向是

    A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方

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