黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,常藏身于霉变的花生和玉米等种子中。研究发现,黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,从而影响细胞的正常功能。下列相关的叙述中不正确的是
A.黄曲霉毒素会影响人体的血糖调节功能
B.真核细胞中,核糖体的装配与核仁有关
C.蛋白质在游离于细胞质中的核糖体上合成,在附着于内质网的核糖体上加工
D.一些抗生素通过抑制细菌核糖体来治疗疾病,说明人和细菌的核糖体结构有区别
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉外国语学校高一期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面①~⑤是用显微镜观察时的几个步骤,在显微镜下要把视野中的物像“E”从右图甲转为乙,其正确的操作步骤是( )
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋
④转动转换器 ⑤向右上方移动标本 ⑥向左下方移动标本
A.①→②→③→④ B.⑤→④→③→②
C.⑥→④→②→③ D.④→③→②→⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省淮南市五校高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知人眼的褐色A对蓝色a是显性。在一个有40000人的人群中,蓝眼人有5600人,褐眼人有34400人,其中纯合体18000人,那么在这一群人中A和a的基因频率分别是
A.45%和55% B.65.5%和34.5%
C.86%和14% D.71.5%和28.5%
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某兴趣小组的同学为研究光合作用和呼吸作用,取同种植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片设计了一组实验如下图。烧杯中的营养液保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应,气体量的变化可以通过观察有色液滴的位置进行判断。请回答下列问题:
(1)该组实验中叶肉细胞内合成ATP的场所或细胞器有 个,叶绿体中含光合色素的结构称为 ,含量最高的色素为 。
(2)该组实验应当考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用产生的系统误差,因此每组均需要设置对照组,对照组应为 。
(3)设置对照组后发现系统误差可以忽略。适宜的光照下,装置A中有色液滴的移动情况是 ,短时间内装置B中有色液滴的移动情况是 。原因是 。装置C中有色液滴的移动情况会随着光照条件的变化而变化,适宜光照条件下,装置C中有色液滴的移动情况是 。此时突然将C装置从光下移动到黑暗处,极短时间内叶肉细胞中的C3物质含量变化是__________,C5物质含量变化是__________。当装置C中有色液滴不移动时,叶片的光合作用速率 呼吸作用速率(填“大于”、“小于”或“等于”)。要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置________(填字母)。
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂图像,对图像的描述正确的是
A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙细胞染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶2
C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体
D.该生物可能是低等植物细胞
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将Na+逆浓度梯度运入液泡,从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述不正确的是
A.Na+和水分子进入液泡的方式不同
B.该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性
C.这种适应性特征的形成是长期自然选择的结果
D.液泡膜、细胞膜、细胞质基质和细胞核共同构成了原生质层
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是
A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变
B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌
C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性
D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成
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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
肠道病毒EV71为单股正链RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原体之一,下图为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下面说法不合理的是
A.图中+RNA有三方面功能
B.物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体
C.患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D.假定肠道病毒基因+RNA含有1000个碱基,其中A和U占碱基总数的60%。以病毒基因 +RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C共800个
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于育种说法正确的是( )
A.用物理,化学等因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可产生新基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现优良性状
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