下列关丁原核细胞或原核生物的叙述,正确的是
A.遗传物质可能是DNA,也可能是RNA
B.既能发生基因突变,也能发生染色体变异
C.有些属于自养生物,也有些属于异养生物
D.可能进行无丝分裂,也可能进行有丝分裂
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素和胰高血糖素 | |
B. | 肾上腺素和肾上腺皮质激素 | |
C. | 促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 | |
D. | 甲状腺激素和生长激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞 | |
B. | 外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞 | |
C. | 外界食物→消化系统→内环境→循环系统→细胞 | |
D. | 外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
I .上世纪诞生的试管婴儿技术,解决了部分夫妇不育的问题,随着生物技术的发展,现代的试管婴儿技术还能解决部分肿瘤疾病、遗传性疾病的治疗等,实现优生优育。
(1)设计试管婴儿时,为了提高受孕率,胚胎移植时多采用多胚胎移植,因此需要_____________处理,促进母亲排出更多的卵子。
(2)胚胎发育的的卵裂期在_____________内进行。受精卵经72小时体外培养发育成32个细胞左右的胚胎,叫做_____________,可用于胚胎移植。
(3)为了某些需要,需要对胚胎的性别进行鉴定。目前最有效最准确的方法是SRY—PCR法,操作的基本程序是:从被测的囊胚中取出几个_____________(填“滋养层”或“内细胞团”)细胞,提取DNA进行扩增,用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)制成的探针进行检测,与SRY特异性探针出现阳性反应者,胚胎性别为_____________。
II.设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题。我国不反对治疗性克隆, 下图是治疗性克隆时获取病人胚胎干细胞的过程,请回答下列问题。
(4)图中细胞①是病人的体细胞(如皮肤细胞),细胞②往往是处于_____________期的卵母细胞,去除其细胞核时,可用微型吸管把位于_____________ 之间的第一极体一并吸出。
(5)图示方法一和方法二都使用了去核卵母细胞,主要是因为_____________。两种方法得到的细胞③和④相当于_____________,处于⑤时期的胚胎叫_____________。
(6)将分离出的胚胎干细胞放人加有_____________的培养液中,诱导其定向分化成所需的各种特定类型细胞或器官:对于胰岛素缺乏型的糖尿病人,需要诱导产生_____________细胞;对于先天不能生成T细胞的免疫缺陷病人,需要诱导产生_____________(填免疫器官)。细胞分化的本质原因是基因_____________的结果。
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科目:高中生物 来源:2016届河南郑州市高三第三次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
食物进入胃会刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多种消化酶;由胃进人小肠的食物和盐酸会刺激小肠分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌。下列相关分析错误的是
A.胰腺细胞分泌消化酶的过程需要高尔基体的参与
B.感受器产生的兴奋要通过神经中枢才能到达胰腺
C.小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞
D.胰液的分泌既受神经的调节,也受体液的调节
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科目:高中生物 来源:2016年湖北宜昌市协作体春(高一生物)期中联考试卷(解析版) 题型:综合题
某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题。研究中设计了下图所示的装置。
请利用以上装置完成对该转基因作物光合作用强度的测试。
I.实验步骤:
(1)测定植物的呼吸作用强度,方法步骤:
①甲、乙装置D中放入________________,乙装置作为____________
②将装置甲、乙的广口瓶_____________处理,放在_______________等相同的环境中
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中______________________和___________________
(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤:
①甲、乙装置D中放入__________________,乙装置作为__________________
②将装置甲、乙放在____________________、______________等相同的环境中
③30分钟后分别记录甲、乙两装置中_____________________和_______________________。
(3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:
实验30分钟后红墨水滴移动情况 | ||
测定植物 呼吸作用强度 | 甲装置 | ___①____(填左或右移)1.5 cm |
乙装置 | 右移0.5 cm | |
测定植物净 光合作用强度 | 甲装置 | ___②____(填左或右移)4.5 cm |
乙装置 | 右移0.5 cm | |
Ⅱ.实验分析:假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么
(1)该植物的呼吸作用速率是___ _ __g/h;
(2)白天光照15 h,一昼夜葡萄糖的积累量是________g。(不考虑昼夜温差影响)
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用 | |
C. | Ⅲ激素分泌增加可促进肝糖原的合成 | |
D. | Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低,病因可能是PEDF降低了细胞膜上受体的敏感性 |
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