A. | 管腔中氨基酸进入上皮细胞的运输方式不需要ATP供能 | |
B. | 氨基酸从管腔进入如图左侧细胞间隙至少需要穿过4层磷脂双分子层 | |
C. | 钠离子跨膜从上皮细胞进入细胞间隙是被动运输 | |
D. | 上皮细胞中的氨基酸进入如图左侧细胞间隙处的方式与红细胞吸收葡萄糖的方式相同 |
分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:
自由扩散 | 协助扩散 | 主动运输 | |
运输方向 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 顺浓度梯度 高浓度→低浓度 | 逆浓度梯度 低浓度→高浓度 |
载体 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
举例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖进入红细胞 | Na+、K+、Ca2+等离子; 小肠吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:A、管腔中氨基酸进入上皮细胞是从低浓度向高浓度一侧运输,因此属于主动运输,主动运输需要消耗能量,A错误;
B、氨基酸从管腔进入如图左侧细胞间隙至少需要穿过两层细胞膜,2层磷脂双分子层,4层磷脂分子,B错误;
C、肾小管上皮细胞将钠离子排出到组织液,是逆浓度梯度运输,需要载体协助、也需要消耗能量,属于主动运输,C错误;
D、上皮细胞中的氨基酸进入如图左侧细胞间隙处的方式属于协助扩散,与红细胞吸收葡萄糖的方式相同,D正确.
故选:D.
点评 本题着重考查了物质跨膜运输方式的异同点,要求考生能够识记相关物质跨膜运输的方式,同时根据图中不同物质进出细胞的特点判断物质运输方式,进而解题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省白山市长白山一高高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生命系统结构层次中细胞是最基本的生命系统.下列说法正确的是( )
A.细胞的体积越大,其相对表面积就越大,物质运输的效率就越高
B.植物叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换
C.从生命系统的结构层次来分析,一个大肠杆菌只对应于细胞层次
D.一株水稻生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是( )
A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2)
D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某哺乳动物处于静息状态的神经元内、外K+浓度分别是140mmol/L和5mmol/L.在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有K+排出细胞,膜电位恢复过程中有K+流入细胞.下列叙述错误的是( )
A.该过程中,K+排出细胞是主动运输,流入细胞是被动运输
B.该过程表明,神经元兴奋时,膜两侧K+的浓度差会缩小
C.该过程表明,神经元细胞膜对K+的通透性会发生改变
D.神经元细胞膜外侧,兴奋部位比未兴奋部位的电位低
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的元素最终来自无机环境,各元素含量也与无机环境中的大体相似 | |
B. | 无机环境的元素最终来自死亡的细胞,各元素的含量与细胞中的大不相同 | |
C. | 两者元素组成的种类和含量差别很大,因为细胞可以主动从环境中获取需要的元素 | |
D. | 细胞中大量元素的含量与地壳中的相似,这体现了生物界与非生物界的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 等量的脂肪比糖类含能量多,但糖类才是生物体利用的主要能源物质 | |
B. | 所有细胞都含有蛋白质、核酸、磷脂和多糖 | |
C. | 呼吸作用分解糖类释放能量,直接利用的都是葡萄糖 | |
D. | 组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验的主要目的是研究钠通过细胞膜的运输方式 | |
B. | 神经纤维排出24Na需要消耗能量 | |
C. | “某药物”的作用机理是促进细胞呼吸从而促进能量供应 | |
D. | 24Na通过细胞膜的方式是主动运输 |
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