精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
普通番茄属双子叶茄科植物,其细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄软化,不耐贮藏.科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种,操作流程如图.请据图回答:

(1)在番茄新品种的培育过程中,将目的基因导入受体细胞最常用的方法是
 
,筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的
 
表达.
(2)为促使图中②、③过程的顺利完成,需要向培养基中加入的植物激素主要有
 
 
,并需要在
 
条件下进行.
(3)要短时间得到更多的转基因抗软化番茄植株,目前常用的技术方法是
 
.要想获得这种番茄的脱毒苗,应用其进行培养
 

(4)除了图示培育方法外,还可通过
 
蛋白质工程技术,对进行定向改造,从而获得抗软化的番茄品种.
(5)为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染,可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄植物细胞的
 
(结构)中.
考点:基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程
专题:
分析:分析题图:①是基因表达载体的构建过程,需要用限制酶和DNA连接酶;②、③是将受体细胞培养形成转基因植株,需采用植物组织培养技术,其中②是脱分化过程、③是再分化过程,这两个过程都需要植物激素(生长素和细胞分裂素)的调节.
解答: 解:(1)番茄属于双子叶植物,在受体细胞为双子叶植物细胞时,一般利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞,筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的标记基因表达.
(2)分析图解可知,图中②、③过程分别表示植物组织培养过程中的脱分化和再分化,为保证脱分化和再分化的顺利完成,需要向培养基中加入生长素和细胞分裂素,并需要在无菌和人工控制条件下进行.
(3)要短时间得到更多的转基因抗软化番茄植株,目前常用的技术方法是植物组织培养(微型繁殖).由于植物细胞的根尖或茎尖属于新生组织,一般不含病毒,因此可以利用茎尖分生组织获得这种番茄的脱毒苗.
(4)由于蛋白质工程可以改造基因,因此除了图示培育方法外,还可通过多聚半乳糖醛酸酶基因蛋白质工程技术,对进行定向改造,从而获得抗软化的番茄品种.
(5)由于导入的抗多聚半乳糖醛酸酶基因位于染色体上,转基因番茄产生的花粉细胞中可能含有该基因,上述转基因番茄会通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染.因此为防止转基因番茄通过花粉将抗多聚半乳糖醛酸酶基因传播给其它植物而造成基因污染,可将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄植物细胞的线粒体或叶绿体中.
故答案为:
(1)农杆菌转化法     标记基因
(2)生长素   细胞分裂素(不分先后)    无菌和人工控制
(3)植物组织培养(微型繁殖)    茎尖
(4)多聚半乳糖醛酸酶基因
(5)线粒体或叶绿体
点评:本题结合抗软化番茄的培育过程示意图,考查基因工程、植物组织培养、转基因生物安全性问题,要求考生识记基因工程的工具及操作步骤,能准确判断图中各过程的名称;识记植物组织培养过程;掌握基因工程的生物安全性问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是(  )
O2浓度abcd
CO2释放量10867
O2吸收量0347
A、a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B、b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C、d条件下,无氧呼吸最弱
D、a条件下,最适宜储存该植物种子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是某新建人工湖泊的生物类群关系.请据图回答.

(1)该食物网中反映的种间关系有
 
.一个生态系统除了食物网中的组成成分外,还应该有
 
.水禽在食物网中所占的营养级为
 

(2)由于合理保护使水禽等动物数量不断增多,可以判断食物链中水草等生产者的种类和数量
 
 (增加、减少);这种群落演替的类型是
 

(3)如果突然遭受了某种化工污染,导致水禽大量死亡,其他植物、动物不受影响,已知鱼类主要捕食水草、贝类主要捕食藻类,那么短期内水草的数量将
 
(增加或减少).
(4)某学校生物科技小组的同学进行了某项探究实验,实验结果如图乙所示.该探究实验的课题是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如下图所示.下列有关说法正确的是(  )
A、图甲中的F点对应图乙中的g点
B、图乙中的b点对应图甲中的B点
C、到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高
D、经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关磷元素的说法不正确的是(  )
A、P参与构成生物体内多种复杂化合物如磷脂、ATP、核酸等
B、植物缺乏P,对光合作用和呼吸作用影响不大
C、人体血浆中含有的H2PO4-和HPO42-对维持PH稳定有关
D、细胞内线粒体、内质网、核糖体等细胞器都含有P元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用英文字母表示不同的生物,用箭头表示食性关系,当环境发生变化时,下列哪种食物链或食物网中a种群较为稳定(  )
A、a→b→c
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图中甲、乙分别表示光合作用和有氧呼吸过程,下列说法,正确的是(  )
A、甲、乙过程分别发生在叶绿体内和线粒体内
B、甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗,且作用相同
C、甲、乙过程中消耗H2O分别发生在类囊体薄膜和线粒体基质上
D、光能转变成化学能发生在甲中,化学能转变成光能发生在乙中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图.图中①~⑤表示反应过程,A~L表示细胞代谢过程中的相关物质,a、b、c表示细胞的相应结构.请据图作答:
(1)图中,反应过程①的场所是
 
,反应过程④的场所是
 

(2)结构a中发生的能量转换过程
 

在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点(即光合作用速率等于呼吸作用速率时对应的光照强度)时,单位时间内A~L各物质中产生量与消耗量相等的有
 

(3)叶肉细胞在③④⑤过程中,产生能量最多的过程是
 

(4)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程
 
受阻.小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是反应过程
 
受阻.
(5)其中结构a增加膜面积是通过
 
,结构b增加膜面积是通过
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中,甲组进行有氧呼吸,乙组进行无氧呼吸.若两组消耗了等量的葡萄糖,则(  )
A、甲组释放的CO2与乙组释放的CO2的比例为4:1
B、两组释放的能量相等
C、若甲组消耗1mol葡萄糖可生成6mol H2O
D、两者共释放的CO2与消耗的02的物质的量之比为4:3

查看答案和解析>>

同步练习册答案