酵母菌是一种常用的实验材料,某校学生利用酵母菌探究细胞呼吸方式和种群数量的动态变化。请回答下列问题:
(1)下图为探究“培养液中酵母菌细胞呼吸方式”的实验,图1中红色液滴向 移,图2中红色液滴向 移。酵母菌细胞中产生CO2的场所有 。
(2)研究“酵母菌种群数量变化”的实验中,用血球计数板计数的方法是 ,计数时,一般是界定 (大、中、小)方格范围中的酵母菌数量。具体观察时,血球计数板的小方格内适宜的细胞数为3~5个,数目太多则很难清点,此时要对培养液作适当稀释。提供原液和无菌水的条件下,若小方格中大约有35个细胞,进行10倍稀释的操作一般是 。
(3)研究中发现,酵母菌种群数量变化在一段时间内呈“S”型曲线增长。若继续培养,发现酵母菌数量会逐渐减少,酵母菌数量减少的原因有 。
(1)左 右 细胞质基质和线粒体
(2)样方法 中 取1mL原液加9mL的无菌水
(3)营养物质消耗、代谢废物积累、pH发生改变
解析试题分析:
(1)分析图1,瓶中有饱和的NaOH溶液,则酵母菌进行有氧呼吸时,瓶中氧气减少,会引起液滴向左移动,随着氧气减少,酵母菌进行无氧呼吸,产生的CO2被NaOH溶液吸收,压强不变,液滴不移动;图2中瓶中有清水,不能吸收CO2气体,故酵母菌进行有氧呼吸时,液滴不动,随着氧气的减少进行无氧呼吸时,产生的CO2使瓶中压强变大,液滴右移;酵母菌有氧呼吸时,产生CO2的场所是线粒体,当酵母菌进行无氧呼吸时,产生CO2的场所是细胞质基质。
(2)用血球计数板进行计数的方法属于样方法;计数时,一般是界定中方格中的酵母菌数量;进行10倍稀释时,可以取1mL原液加9mL的无菌水。
(3)随着酵母菌的增殖,营养物质不断消耗,代谢废物积累、pH发生改变,会造成酵母菌数量减少。
考点:本题考查探究酵母菌的数量变化实验的有关知识,意在考查考生识图能力和理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人参是一种珍贵的药用植物,为探究人参叶片(掌状复叶中间小叶片)展叶期间光合作用和呼吸作用的变化,某科研小组在特定实验条件下进行实验,并将实验数据处理后得到如下图所示的曲线。请据图回答:
(1)该实验的自变量是 。为保证采集的实验数据科学有效,应保持____ 、____ 等无关变量相同且适宜。
(2)据图一判断,第2天至第3天总光合速率的变化趋势是____。若第5天光照12小时,黑暗12小时处理,则该植物____(有、无)有机物积累。
(3)图二中光补偿点(总光合速率与呼吸速率相等时的光照强度)总体变化趋势下降,其产生的原因是 。
(4)撤掉光源一段时间后,叶肉细胞中[H]的移动方向是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制维持内环境的相对稳定。下图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。
(1)寒冷刺激时,冷觉感受器产生兴奋,皮肤血管 ,减少散热。在完成该反射的过程中,传递神经信号的物质是 。若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是 15 mmol/L、145 mmol/L,则该离子最可能是 。
(2)下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退,说明甲状腺激素的分泌存在 (分级或反馈)调节。
(3)弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A,导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多。其原因主要是该抗体与相应受体结合,发挥与 激素相同的生理作用,使甲状腺机能增强,但甲状腺激素增多不会通过 调节影响抗体A的分泌。
(4)弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,该物质可以通过抑制细胞X分泌 及细胞Y的______________过程,减少抗体A的产生。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(1)纯化菌种常用的接种方法是____________和________________。
(2)人类使用酿制葡萄酒的微生物主要是____________。
(3)某同学人工自酿葡萄酒时,在发酵后期向发酵液中通入空气,并将发酵液置于30~35℃环境中,结果发现发酵液中有醋酸菌出现,这类微生物在糖类缺乏时可以使__________转化为乙醛,再转化为__________。
(4)通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常用的灭菌方法有__________、_________和____________。
(5)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、____________和____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
除草剂草甘膦会把普通大豆植株与杂草一起杀死。科学家从抗草甘膦的矮牵牛中分离克隆出EPSP合成酶基因,培育出了抗草甘膦的转基因大豆,从而大大降低了田间管理成本。抗草甘膦转基因大豆培育过程如图所示。请分析回答有关问题。
(1)科学家在进行上述操作时,通常要用同一种________分别切割质粒和含目的基因的DNA以获得相同的黏性末端,质粒的黏性末端与目的基因两侧的黏性末端就可通过_______________而黏合。这一过程体现了质粒作为运载体必须具备的条件是_____________________________________。
(2)转基因时往往需对EPSP合成酶基因进行扩增,所利用的技术是_______,利用的原理是___________。基因工程的基本步骤包括目的基因的获取、基因表达载体的构建、________________、目的基因的检测与鉴定。构建基因表达载体时,一般在基因表达载体中插入特异性表达的启动子,另外还应含有目的基因、______________、________________等。最后步骤是目的基因的检测与鉴定,在此步骤可进行分子水平的检测,可检测的物质有__________、__________、____________。
(3)与诱变育种、杂交育种相比,通过基因工程培育新品种的主要优点是_______________________。图中利用组织培养培育出转基因大豆完整个体所依据的生物学原理是_______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是某家系有关甲遗传病(基因为A、a)和乙遗传病(基因为B、b)的遗传系谱,已知系谱中11号个体带有乙病基因。据图分析回答:
(1)甲病的遗传方式可能是 (包括染色体和显隐性),乙病的遗传方式是 。
(2)甲病经临床医学诊断确认属于隐性伴性遗传病,系谱图中相关的证据是 。
(3)根据医学诊断结果,如果17号个体与一正常男子(其父为乙病患者)结婚,则他们所生后代患乙病的概率是 ,同时患甲乙两病的概率是 ;如果他们生了一个只患乙病的孩子,则他们再生一个正常孩子的概率是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。
(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是_____________、__________________,要想使叶绿体内C5的含量快速下降,可以改变的环境条件是______________。下列选项中,能使乙产生量更多的有(多选)___________________
A.更适宜的光照强度 | B.更高的氧气浓度 |
C.更适宜的CO2浓度 | D.更适宜的叶绿素数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示(注:基因B为高血压相关基因)。
(1)进行①过程之前,需对人工采集的精子进行获能处理。获能的方法有培养法和
法。①过程中精子入卵后,卵细胞膜会立即发生___________,这是防止多精入卵的第二道屏障。
(2)高血成相关基因B在导入②之前需要 ,这是基因工程的核心。为保证基因B正确表达,应将其插入在_____和之间。其中标记基因的作用是为了鉴别_________。
(3)④过程中,为了防止污染,通常还要在细胞培养液中添加一定量的_____。并且一般需将细胞置于含95%的空气加______的混合气体的培养箱中进行培养。
(4)圈示中甲细胞是 。其在核移植⑤之前需要进行去核处理,同时用微型吸管吸走________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大的核仁。这有利于支持下列哪一科学结论( )
A.细胞中蛋白质主要是由核仁合成的 |
B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关 |
C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质 |
D.DNA的转录和翻译通常发生在核仁中 |
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