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    在探索遗传物质的过程中，赫尔斯和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是

    A．用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质

    B．该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测

    C．用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体

    D．该实验证明了DNA是主要的遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上一调考生物A卷（解析版） 题型：选择题

    关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是

    A．水在光下分解发生在叶绿体的类囊体薄膜上

    B．核孔可实现细胞核与细胞质之间进行信息交流的通道

    C．正常情况下，溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新

    D．水稻细胞的中心体参与有丝分裂过程中纺锤体形成

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年云南省临沧市高二上学期起点考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）

    A．在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，可见藓类叶片细胞内的叶绿体呈运动状态

    B．在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中，NaOH扩散进入琼脂块的深度与琼脂块的体积呈正相关

    C．在“探究PH对酶活性影响”实验中，选用材料和试剂可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林试剂

    D．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，由于解离后细胞死亡，无法比较细胞周期不同时期的长短

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省庄河市高二上开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传和变异的说法评判正确的是

    ①豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）所含的密码子不同

    ②基因的自由组合规律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合

    ③基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，产生的雌雄两种配子的数量比为1∶1

    ④将基因型为Aabb的玉米植株的花粉，授到基因型为aaBb的玉米植株上，所结籽粒胚乳细胞基因型有六种可能

    A．四种说法都对 B．四种说法都错

    C．只有一种说法对 D．只有一种说法错

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省庄河市高二上开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    把人的胰岛素的信使RNA加入到大肠杆菌的细胞中，结果能合成出人的胰岛素，这说明

    A．人的DNA可以指导大肠杆菌的蛋白质合成

    B．绝大多数生物共用一套遗传密码

    C．人胰岛素的合成基因进入了大肠杆菌

    D．大肠杆菌细胞中具有胰岛素基因

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省庄河市高二上开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂、分化和死亡的叙述中，正确的是

    A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

    B．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

    C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

    D．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省庄河市高二上开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的叙述，正确的是

    A．都能进行细胞分裂，都有细胞周期

    B．遗传物质都是DNA，细胞内部有转录和翻译过程

    C．细胞内都含有核糖体，但都不含中心体

    D．三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省新余市高二上入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞内的小囊泡可来自（ ）

    ①内质网 ②高尔基体 ③细胞膜 ④液泡 ⑤线粒体．

    A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江佳木斯一中高一上9.3周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    观察细胞结构时，下列说法正确的是

    A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

    B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构

    C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上

    D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，再盖上盖玻片

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