Question

15．为了验证燕麦胚芽鞘中的IAA在极性运输时是否以重力为动力，有人利用燕麦幼苗、刀片、放射性¹⁴C检测仪器、含¹⁴C-IAA的琼脂块（供体块）和空鞘白琼脂块（受体块）进行四组实验（如图所示），其中能达到实验目的是（　　）

• A．
• B．
• C．
• D．

Answer 1

分析 要验证燕麦幼苗的IAA在极性运输时是否以重力为动力，要设置极性运输的方向和重力方向不同的实验组，研究其中生长素的运输方向，探究极性运输和重力对生长素的影响那个占优势，

解答 解：A、极性运输对生长素的影响和重力对生长素的影响是同一个方向，A错误；
B、琼脂块B上方的茎尖切段是倒放的，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，故IAA在极性运输时是否以重力为动力，B中也不能检测到放射性，B错误；
C、受体琼脂块上方的茎尖切段是倒放的，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，故IAA在极性运输时是否以重力为动力，受体块中也不能检测到放射性，C错误；
D、极性运输的方向使生长素从下端到上端运输，重力的作用却是向下的，若受体块中有放射性，说明IAA在极性运输时不是重力为动力，否则IAA在极性运输时就是以重力为动力，D正确．
故选：D．

点评 解答本题需要学生非常熟悉教材上应用到“同位素标记法”的经典实验，并能关注到选项中的一些细节，在合理推理的基础上作出选择．