A. | 乙→乙表示一个细胞周期 | B. | 甲→乙之间可分四个阶段 | ||
C. | 乙→甲之间完成能量与物质准备 | D. | 甲→乙表示分裂期中的前中后期 |
分析 分析题图:一个细胞周期=分裂间期(在前,时间长大约占90%~95%,细胞数目多)+分裂期(在后,时间短占5%~10%,细胞数目少),所以乙~甲表示分裂间期,甲~乙表示分裂期,乙~乙表示一个细胞周期.
解答 解:A、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程,所以乙→乙表示一个细胞周期,A正确;
B、甲→乙之间表示分裂期,分裂期可分前期、中期、后期、末期四个阶段,B正确;
C、乙→甲之间表示分裂间期,间期完成能量与物质准备,C正确;
D、甲→乙表示分裂期中的前中后末期,D错误.
故选:D.
点评 本题结合细胞周期的扇形图,考查细胞周期的相关知识,要求考生掌握细胞周期的概念和阶段,能正确表示间期、分裂期和细胞周期,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题 | |
B. | 该生态工程运用了整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理等 | |
C. | 该生态工程针对不同的地形采取不同的措施 | |
D. | 该生态工程做到了经济效益与生态效益相统一 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初生演替形成的群落内,优势物种无种内斗争现象,劣势物种种内斗争现象明显 | |
B. | 不同群落生物的丰富度不同 | |
C. | 一个个体把另一个个体吃掉,则两者之间的关系不一定是捕食 | |
D. | 生态系统散失的热能不可以被生产者固定再次进入生态系统 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示反射弧结构 | |
B. | 该图表示神经元 | |
C. | 该图表示中枢神经系统 | |
D. | 图中神经冲动的传导方向是⑤→②→③→④→① |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最终都形成4个生殖细胞 | |
B. | 染色体行为不同 | |
C. | 卵的形成过程中会出现细胞质的不均等分裂 | |
D. | 卵细胞要经过变形 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲可能是丙的子细胞 | |
B. | 乙.丙细胞不可能来自同一个体 | |
C. | 甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体 | |
D. | 甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com