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    若图1、图2、图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是

    A．图1是植物根尖分生区细胞在低倍镜下所观察到的细胞

    B．图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋

    C．图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的细胞

    D．持续观察图3中的一个处于间期的细胞，可看见它从间期进入分裂期的全过程

     

    C

    【解析】

    试题分析：分生区的细胞多为正方形，排列紧密且整齐，细胞核较大。A选项中细胞明显是长方形而不是正方形，所以这不是分生区的细胞，A错误；图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动细准焦螺旋，B错误；图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图像，C正确；在解离时细胞已死亡，不会从间期进入分裂期，D错误。

    考点： 本题考查有丝分裂相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届湖北孝感中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭活栓后，U型管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）。下列说法不正确的是（ ）

    A．甲组右管液面变化，表示微生物吸收氧气的量

    B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸的CO2的释放量和O2消耗量之间的差值

    C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明只有有氧呼吸

    D．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵

     

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    科目：高中生物 来源：2016届河南郑州一中高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应。

    （1）人体免疫系统由 、 和 组成。图中表示浆细胞的是细胞 （用图中细胞编号回答），该细胞产生的免疫物质主要存在于 等液体中。

    （2）图中所示过程，充分体现 和 免疫方式的分工与协作。

    （3）巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要 （多选）。

    A．表达细胞表面受体 B．产生更多的细胞内水解酶

    C．合成大量ATP D．合成更多蛋白质分泌到胞外

    （4）图中“某种初始状态的T细胞”产生的细胞分泌物是 。

    （5）图示①—④的4个途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的有 。

     

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    科目：高中生物 来源：2016届河南郑州一中高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    去除蛙的脑而保留脊髓，做成“脊蛙”。用夹子夹住该“脊蛙”的一条腿使之不能收缩，并用稀醋酸刺激这一条腿，蛙的另一条腿将弯向受刺激的腿进行搔扒。此现象说明

    A．反射弧缺少神经中枢也能发生反射

    B．一侧的传入神经元通过脊髓中的中间神经元和另一侧的运动神经元有联系

    C．未受刺激的一侧也有此反射的感受器

    D．神经冲动传到脑，脑发出的神经冲动传到未受刺激的腿，使之弯曲搔扒

     

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    科目：高中生物 来源：2016届河南郑州一中高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于内环境稳态的说法不正确的是 ( )

    A．稳态就是指内环境的成分和各种理化性质处于相对稳定状态

    B．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础

    C．内环境稳态的调节机制的现代观点是神经－体液－免疫调节机制

    D．人体维持稳态的调节能力很强，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡

     

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    科目：高中生物 来源：2016届河南郑州一中高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    一般情况下，下列有细胞周期的细胞是

    ①根毛细胞 ②叶肉细胞 ③皮肤生发层细胞 ④根尖分生区细胞

    ⑤神经细胞 ⑥茎的形成层细胞 ⑦浆细胞 ⑧洋葱表皮细胞

    A．①②③ B．③④⑥ C．④⑤⑦ D．③④⑦

     

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省周口市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与现代生物进化理论相关的叙述中，正确的是( ).

    A.突变和基因重组为生物进化提供了原材料

    B.个体的迁入和迁出不会改变种群的基因频率

    C.群落是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象

    D.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

     

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省周口市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    等位基因A与a的最本质的区别是( ).

    A.A控制显性性状，a控制隐性性状 B.在减数分裂时，A与a分离

    C.两者的碱基序列不同 D.A对a起显性的作用

     

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省周口市高一6月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    胰岛素的A，B两条肽链是由一个基因编码的：下列有关胰岛素的叙述，正确的是

    A.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素

    B．沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂

    C．胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关

    D.胰岛素基因由两条DNA单链分别编码A'B两条肽链

     

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