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    6．植物的生长发育和适应环境变化的过程，是由多种激素相互协调、共同调节的．
    （1）植物体的不同部位激素的种类和含量往往存在较大差别，例如在顶芽中细胞分裂素、生长素和赤霉素的含量较高，茎秆中生长素和赤霉素含量较高，由此可推测，生长素和赤霉素主要通过促进细胞的伸长来促进生长，细胞分裂素主要通过促进细胞分裂来促进生长．
    （2）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高又会抑制生长素促进生长的作用．为验证这一实验结论，请完成下列实验．
    实验材料：植物的根尖若干、蒸馏水、生长素溶液等．
    实验步骤：
    ①配制一系列含有不同浓度生长素的培养液．
    ②将生理状态相同的根尖平均分组，分别置于含有不同浓度的生长素培养液中，在适宜条件下培养．
    ③一段时间后，检测并记录各组培养液中的乙烯浓度．
    预期实验结果：生长素浓度越高，培养液中的乙烯含量也越高．
    （3）请根据该实验结论解释如图中根向重力弯曲生长的原因．
    近地侧生长素浓度高，诱导细胞产生乙烯，抑制生长素促进近地侧根尖细胞的生长．

    分析 植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯．赤霉素通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长，细胞分裂素则通过促进细胞分裂、增多细胞数目促进生长．
    根据题意可知，一定浓度的生长素会促进细胞伸长，当生长素浓度达到一定值后就通过促进乙烯的合成来抑制生长素促进细胞的伸长作用；由此可知，不同浓度生长素的作用有差异，既有促进作用，也有抑制作用；也可以看出生长素和乙烯在促进植物生长上的作用相反，属于拮抗作用．

    解答 解：（1）赤霉素主要通过促进细胞的 伸长促进生长，细胞分裂素主要通过促进细胞分裂促进生长．
    （2）根据题干信息，“生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成”，则自变量是生长素浓度，因变量是乙烯；故实验过程将生理状况相同的根尖平均分组，分别置于含有不同浓度的生长素溶液中在适宜条件下培养，一段时间后检测并纪录各组培养液中乙烯的浓度．当然实验设计时要遵循单一变量原则和对照原则，自变量不同，其他无关变量要相同，因此需要用生理状态相同的根尖．
    （3）生长素浓度越高，培养液中的乙烯含量也越高，则近地侧生长素浓度高，诱导细胞分裂产生乙烯，乙烯抑制生长素促进根近地侧细胞的生长，则根表现出向地性．
    故答案为：
    （1）伸长     分裂
    （2）②生理状态相同③乙烯浓度
    （3）产生乙烯，抑制生长素促进近地侧根尖细胞的生长

    点评 本题通过材料情景考查学生对于植物激素相关知识的掌握理解程度，并考查了学生的学习能力和材料分析能力，属于立意比较高的题目．

    练习册系列答案
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    17．胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持37℃，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如图，请回答下列问题：
    （1）该酶作用的底物是蛋白质．（填有机物的种类名称）
    （2）在P点过后，曲线变成水平，这是因为底物量一定，底物已被消耗尽．
    （3）若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，P点位置会发生什么样的变化？左移．（填“左移”或“右移”或“上移”或“下移”或“不变”）
    （4）若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液加入盐酸，pH值由8逐渐降到1，则酶催化反应的速度将下降，原因是在pH=1时酶已失活．

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    14．2004年诺贝尔生理学或医学奖，授予美国科学家理查德•阿克塞尔和琳达•巴克，以表彰两人在气味受体和嗅觉系统组织方式研究中作出的贡献．他们的研究使我们知道了“闻香识女人”的奥秘．当气味分子流动到我们的鼻端黏膜处的嗅觉受体细胞处时，气味分子可以粘附于细胞膜上特殊的气味受体上，图示为嗅觉受体细胞膜的模式图．

    （1）“闻香识女人”的奥秘在于气味物质分子首先要与图中A（填字母）结合，才有产生嗅觉的可能．
    （2）图中A具有识别作用，即特定的A会识别特定的气味物质分子．
    （3）脂溶性物质是借助图中的B（填字母）进出细胞的，且该结构的完整化学名称为磷脂双分子层．
    （4）图中的B（填字母）和大多数的D（填字母）分子能够运动，导致生物膜具有一定的流动性．

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