A. | 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 | |
B. | 叶肉细胞合成的糖运输到果实需要消耗ATP,而淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要ATP提供能量 | |
C. | ATP在细胞中彻底水解后可直接为DNA转录过程提供原料 | |
D. | 植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP只来源于呼吸作用 |
分析 本题主要考查ATP的有关知识.
ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团.“~”表示高能磷酸键.ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中.ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键.ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高.ATP来源于光合作用和呼吸作用,场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体.
解答 解:A、线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用,A正确;
B、叶肉细胞合成的糖运输到果实需要消耗能量ATP,而淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要ATP提供能量,B正确;
C、ATP彻底水解可产生一分子核糖,一分子腺膘呤和三分子磷酸,ATP水解后得到的腺嘌呤核糖核苷酸可为DNA转录过程提供原料,C错误;
D、植物根细胞吸收矿质元素离子属于主动运输,所需的ATP来源于呼吸作用,D正确.
故选:C.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.脂肪是生物体中良好的储能物质,糖类是生物体中主要的能源物质,ATP是生物体所需能量的直接能源物质,根本的能量来源是太阳能.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛第六高级中学高一上学期期中考试物试卷(解析版) 题型:选择题
使用高倍镜观察的正确顺序是
①调节细准焦螺旋,直到调清物像为止
②转动转换器,调至高倍镜
③在低倍镜下看清物像,要把目标移至视野中央
④转动反光镜使视野明亮
A.④①②③
B.④③②①
C.②③①④
D.③①②④
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N | B. | C、H、O、N、P、Fe | C. | C、H、O、N、S、P | D. | C、H、O、K、Ca、S |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绝大多数腺体受中枢神经系统的控制 | |
B. | 内分泌腺分泌的激素也可影响神经系统的功能 | |
C. | 在动物调节中,激素调节与神经调节作用是同等的 | |
D. | 在动物的生命活动中,激素调节与神经调节是相互协调、相辅相成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白细胞吞噬的病菌可以被溶酶体中的酶分解 | |
B. | 白细胞吞噬病菌体现细胞膜具有流动性 | |
C. | 白细胞吞噬病菌属于跨膜运输 | |
D. | 白细胞吞噬病菌需要能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒对抗生素不敏感,而对干扰素敏感 | |
B. | 可用MS培养基培养 | |
C. | 在生命系统的结构层次中属于个体水平 | |
D. | 其遗传物质的传递符合孟德尔遗传定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验设计思路是单独观察蛋白质和DNA的作用 | |
B. | 噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌的转化实验同时证明了DNA是遗传物质 | |
C. | 检测离心后试管中上清液和沉淀物中放射性的强弱可推测侵入细菌中的物质 | |
D. | 标记蛋白质的实验组,离心后的试管中上清液有较高的放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 维持高等动物第二性征 | |
B. | 是构成细胞膜等生物膜的重要物质 | |
C. | 减少体内热量散失,维持体温恒定 | |
D. | 催化体内能源物质分解,利于机体抵御寒冷天气 |
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