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如图为水平衡调节机理的简图,请据图判断甲、乙、丙依次是(  )
A、抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B、渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C、抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D、渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:人体的水平衡调节过程:
(1)当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
(2)体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加.
解答: 解:细胞外液渗透压升高后,下丘脑渗透压感受器受到刺激,下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管、集合管对水分的重吸收增加,使尿量减少;同时大脑皮层(渴觉中枢)产生渴觉.所以图中甲、乙、丙依次是抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢.
故选:C.
点评:本题结合水平衡调节机理的简图,考查水盐调节的过程,要求考生识记人体水平衡调节过程,准确判断图中各结构或物质的名称,属于考纲识记和理解层次的考查.对于此类试题,考生可以以流程图的形成掌握具体的调节过程.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况,则该酶最可能是酶(  )
A、胃蛋白酶B、唾液淀粉酶
C、肠肽酶D、过氧化氢酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中,正确的有(  )
①在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
②线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
③在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
④在低倍镜下能看到的细胞,直接换上高倍镜也可看到
⑤观察植物细胞质壁分离的实验中,应选取洋葱鳞片叶的内表皮制作成临时装片
⑥植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁的形成,动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体
⑦抑制线粒体的功能会影响主动运输,从而使植物细胞对CO2和H2O的吸收减少
⑧洋葱根尖细胞中能合成水的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体.
A、一项B、两项
C、三项D、全部不正确

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列几组化学元素中,构成细胞膜所必需的基本元素是(  )
A、C、H、O
B、C、H、O、P
C、C、H、O、N
D、C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞呼吸的叙述中,正确的是(  )
A、动植物细胞有氧呼吸和无氧呼吸的产物基本相同
B、没有线粒体的细胞消耗的能量即可能来自有氧呼吸,也可能来自于无氧呼吸
C、细胞呼吸过程中,有机物中的化学能最终转变成热能和ATP
D、有氧呼吸过程有大量热能释放,而无氧呼吸则没有热能的释放

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列符合现代生物进化论的叙述是(  )
A、物种的形成可以不经过隔离
B、生物进化的实质在于有利变异的积累
C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞通过DNA损伤修复可使DNA在复制过程中受到损伤的结构大部分得以恢复.如图为其中的一种方式--切除修复过程示意图.下列有关叙述不正确的是(  )
A、图示过程的完成需要限制酶、解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等的共同作用
B、图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用所致
C、图示过程涉及到碱基互补配对原则
D、DNA损伤修复降低了突变率,保持了DNA分子的相对稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

目前人及动物用流行性感冒病毒疫苗的生产大多采用鸡胚.这种传统的方法劳动强度大,鸡胚用量大,需要繁琐的纯化工艺去除鸡胚蛋白减少过敏反应.流感的大流行性以及新发流感的流行迫切需要一种新的疫苗生产方法.如图是一种RNA流感病毒疫苗研制流程.请回答有关的问题:

(1)流感病毒疫苗的简要操作流程如下:图中步骤①所代表的过程是
 
;步骤③可用
 
处理大肠杆菌,使其处于
 
;检验S基因是否翻译成S蛋白的方法是
 

(2)如果要生产抗流感病毒的单克隆抗体,请你帮助完成制备单克隆抗体的主要步骤:
①用该流感病毒对小鼠进行注射,从产生免疫反应小鼠的脾脏中得到相应的B淋巴细胞;
②设法将鼠的
 
与B淋巴细胞融合,再用特定的选择性培养基进行筛选,得到
 
的杂交瘤细胞;
③对上述杂交瘤细胞,还需进行
 
和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞;
④将杂交瘤细胞在体内或
 
培养,就可以从中提取出大量的能抗该流感病毒的单克隆抗体了.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构和功能的说法正确的有(  )
①叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体、细胞核等细胞结构能产生水
②[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而消耗
③光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中
④核孔是生物大分子可以选择性进出的通道
⑤核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体.
A、一项B、二项C、三项D、四项

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