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    关于胰高血糖素和胰岛素的说法中，正确的是（　　）
    A、胰岛素由胰岛B细胞分泌
    B、胰岛素由胰岛A细胞分泌
    C、胰岛素和胰高血糖素有协同作用
    D、胰高血糖素由胰岛B细胞分泌
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．
    解答： 解：A、胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖浓度降低，A正确；
    B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖浓度升高，B错误；
    C、胰岛素能降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，两者是拮抗关系，C错误；
    D、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查胰岛素和胰高血糖素的关系，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成（　　）
    A、呼吸酶
    B、唾液淀粉酶
    C、性激素
    D、组成染色体的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示神经调节反射弧的部分结构示意图，相关描述正确的是（　　）
    A、图Ⅰ中a为突触小体，与图Ⅱ中c及图Ⅲ中g为同一结构
    B、图Ⅰ中a为突触小体，与图Ⅱ中d及图Ⅲ中g为同一结构
    C、图Ⅰ中b为突触后膜，只能是图Ⅲ中e结构
    D、兴奋在图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为a→b、d→c、e→g

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组，欲调查人群中的遗传病的患病情况．以下说法错误的是（　　）
    A、调查白化病的发病率，应该在人群中随机调查
    B、可以在患者家系中调查红绿色盲病的遗传方式
    C、调查21三体综合症的发病率，应该在市中心调查
    D、某病的发病率等于患该病的人数除以被调查的总人数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是（　　）
    A、细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体
    B、蓝藻细胞中有的蛋白质在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工
    C、内质网是由膜连接而成的网状结构，其膜上附着有多种酶
    D、核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图，相关叙述中错误的是（　　）
    A、甲是能把光能转换为化学能的细胞器
    B、分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多
    C、丁可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件
    D、生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的甲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论作出的正确判断是（　　）
    A、漫长的共同进化进程导致生物多样性的产生
    B、长期使用抗生素使病原体产生适应性变异
    C、二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离
    D、桦尺蠖体色S（灰色）基因频率由95%变为5%就意味着形成了新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种生物的细胞核及相关结构示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A、核孔是大分子物质进出细胞核的通道，不具有选择性
    B、图示中有中心体，该生物为低等植物或动物
    C、此细胞未处于细胞分裂过程中
    D、rRNA（核糖体RNA）和蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    帕金森氏症的主要症状表现为运动时不自主地震颤，患者十分痛苦．瑞典科学家卡尔松的研究表明，神经末梢中的“多巴胺”缺乏是帕金森氏症的病因，并找到了“多巴”作为缓解该病的有效药物，卡尔松因此获得2000年诺贝尔生理学医学奖．现在已知“多巴”可以在人体内转化成“多巴胺”；而一种名为“利血平”的药物可耗竭神经末梢中的多巴胺．为了验证“多巴胺缺乏是引起运动震颤的原因”，请你依据所给的材料和用品来补充和完善实验设计的方法步骤，并预测实验结果．
    （一）主要实验材料和用品：小鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、用生理盐水配制的一定浓度的多巴溶液等．
    （二）实验步骤：
    （1）把生长发育状况相同的健康小鼠分为数量相等的A、B两组．
    （2）A组注射一定浓度的利血平溶液，B组注射等量的生理盐水．随后在相同的条件下饲养，观察并记录小鼠的运动状况．
    （3）继续实验：A组
     
    ，B组
     
    ．继续饲养，观察并记录小鼠的运动状况．
    （三）预测实验结果：
    A组鼠：
     
    ．
    B组鼠：
     
    ．

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