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7.下列有关免疫的叙述,错误的是(  )
A.B细胞和T细胞分别在骨髓和胸腺中成熟
B.B细胞、T细胞和记忆细胞均能够特异性识别抗原
C.产生抗毒素使细菌外毒素丧失毒性属于体液免疫
D.T细胞形成受阻后,细胞免疫逐渐丧失,但体液免疫正常

分析 体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.

解答 解:A、B细胞和T细胞分别在骨髓和胸腺中成熟,A正确;
B、B细胞、T细胞和记忆细胞均能够特异性识别抗原,B正确;
C、产生抗毒素使细菌外毒素丧失毒性属于体液免疫,C正确;
D、体液免疫需要T细胞分泌淋巴因子,T细胞形成受阻后,细胞免疫逐渐丧失,体液免疫也降低,D错误.
故选:D.

点评 本题考查免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是(  )
A.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
B.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
C.用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关突触的正确叙述是(  )
①兴奋从一个神经元的轴突传递到另一个神经元细胞体只能通过突触实现
②神经递质的化学本质是蛋白质
③神经元之间一般通过化学信号发生联系
④神经递质通过主动运输进入突触间隙.
A.①②B.①③C.②④D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.将①②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如图所示.下列分析错误的是(  )
A.由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合
B.由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$
D.由③到⑦过程可能发生突变和重组.突变和重组为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列叙述中不正确的是(  )
A.基因的功能是贮存、传递、表达、改变遗传信息
B.决定信使RNA中核苷酸顺序的是DNA分子上脱氧核苷酸的排列顺序
C.一种转运RNA能转运一种特定的氨基酸
D.基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.基因工程中选用的细菌质粒常带有抗生素抗性基因,该基因的主要作用是(  )
A.有利于对目的基因的表达
B.提高受体细胞在自然环境中的耐药性
C.有利于对目的基因是否表达进行检测
D.有利于对目的基因是否导入进行检测

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南郑州第一中学高一下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体细胞结构及功能的叙述中,错误的是

A.线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所

B.细胞核内的核仁与核糖体的形成有关

C.高等植物细胞内的ATP都是在叶绿体或线粒体内形成的

D.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞,在体外某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞,其根本原因是这些造血干细胞(  )
A.具有与受精卵相同的全套的遗传基因
B.能合成神经细胞或干细胞所需的蛋白质
C.没有分化
D.有旺盛的分裂能力

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是人们现在对于遗传信息流向“中心法则”的一般认识,请回答有关问题:

(1)a、b、c、d、e过程的遗传学术语分别是DNA分子的复制、转录、翻译、RNA分子的复制、逆转录.
(2)其中仅是某些病毒所特有的是de(填字母).

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