A. | B细胞和T细胞分别在骨髓和胸腺中成熟 | |
B. | B细胞、T细胞和记忆细胞均能够特异性识别抗原 | |
C. | 产生抗毒素使细菌外毒素丧失毒性属于体液免疫 | |
D. | T细胞形成受阻后,细胞免疫逐渐丧失,但体液免疫正常 |
分析 体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.
细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
解答 解:A、B细胞和T细胞分别在骨髓和胸腺中成熟,A正确;
B、B细胞、T细胞和记忆细胞均能够特异性识别抗原,B正确;
C、产生抗毒素使细菌外毒素丧失毒性属于体液免疫,C正确;
D、体液免疫需要T细胞分泌淋巴因子,T细胞形成受阻后,细胞免疫逐渐丧失,体液免疫也降低,D错误.
故选:D.
点评 本题考查免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 | |
B. | 将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞 | |
C. | 用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 | |
D. | 筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由③到④过程一定发生了等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合 | |
B. | 由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异 | |
C. | 若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 由③到⑦过程可能发生突变和重组.突变和重组为生物进化提供原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的功能是贮存、传递、表达、改变遗传信息 | |
B. | 决定信使RNA中核苷酸顺序的是DNA分子上脱氧核苷酸的排列顺序 | |
C. | 一种转运RNA能转运一种特定的氨基酸 | |
D. | 基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利于对目的基因的表达 | |
B. | 提高受体细胞在自然环境中的耐药性 | |
C. | 有利于对目的基因是否表达进行检测 | |
D. | 有利于对目的基因是否导入进行检测 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南郑州第一中学高一下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体细胞结构及功能的叙述中,错误的是
A.线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所
B.细胞核内的核仁与核糖体的形成有关
C.高等植物细胞内的ATP都是在叶绿体或线粒体内形成的
D.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有与受精卵相同的全套的遗传基因 | |
B. | 能合成神经细胞或干细胞所需的蛋白质 | |
C. | 没有分化 | |
D. | 有旺盛的分裂能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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