A. | 次级精母细胞 | B. | 次级卵母细胞 | C. | 初级卵母细胞 | D. | 初级精母细胞 |
分析 1、精子的形成过程为:精原细胞(染色体组成为44+XY)$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$初级精母细胞(染色体组成为44+XY)$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$次级精母细胞(染色体组成为22+X或22+Y,后期为44+XX或44+YY)$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$精细胞(染色体组成为22+X或22+Y)$\stackrel{变形}{→}$精子(染色体组成为22+X或22+Y).
2、卵细胞的形成过程:卵原细胞(染色体组成为44+XX)$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$初级卵母细胞(染色体组成为44+XX)$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$次级卵母细胞和极体(染色体组成为22+X,后期为44+XX)$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$卵细胞和3个极体(染色体组成为22+X).
解答 解:A、次级精母细胞中的染色体组成为22+X或22+Y,在减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,染色体组成为44+XX或44+YY,因此次级精母细胞中染色体组成可能为44+XX,A错误;
B、次级卵母细胞中的染色体组成为22+X,在减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,染色体组成为44+XX,B错误;
C、初级卵母细胞细胞中的染色体组成为44+XX,C错误;
D、初级精母细胞中的染色体组成为44+XY,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断题中各细胞中的染色体组成,再根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了验证做出的假设是否正确,孟德设计并完成了正、反交实验 | |
B. | 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” | |
C. | 孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象 | |
D. | 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素基因表达必须经过DNA复制、转录及翻译三个阶段 | |
B. | 胰岛样细胞与骨髓干细胞中具有相同的DNA和RNA | |
C. | 胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化方向有影响 | |
D. | 判断是否达到治疗糖尿病的目的,应检测细胞中是否有胰岛素的mRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 | |
B. | 人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病 | |
C. | 猫叫综合征患者体细胞中染色体数目为47条 | |
D. | 单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪鉴定实验中,发现满视野都呈现橘黄色原因是未用50%酒精洗去浮色 | |
B. | 甘蔗茎、甜菜的块根等都含有较多的糖,因此可以用于进行还原性糖的鉴定 | |
C. | 刚果红能与纤维素形成红色复合物,可通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌 | |
D. | 利用无水乙醇、碳酸钙和二氧化硅可提取绿叶中的色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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