A、在-5℃-2℃时,温度和光强都是限制光合作用的因素 |
B、在10℃-30℃时,温度是限制光合作用的主要因素 |
C、在光强相同的情况下,0℃时的光合强度一定小于15℃时的光合强度 |
D、在温度相同的情况下,4倍光强时的光合强度一定大于1倍光强时的光合强度 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙、丙细胞的变化体现了细胞膜的流动性 |
B、图中甲细胞细胞液浓度不一定和外界溶液浓度相等 |
C、这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是丙<乙<甲 |
D、若将这三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在不同浓度的硝酸钾溶液中,均能观察到质壁分离复原现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①→②过程,轴突膜的钠离子通道开放 |
B、②→③过程,钾离子大量流入轴突膜内 |
C、结构a为突触,其膜上存在递质的受体 |
D、轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两图均为电子显微镜下的细胞亚显微结 构示意图 |
B、甲乙两图中均具有双层膜结构的细胞器 是2、4、5;标号6的主要成分是纤维素和果胶 |
C、做质壁分离的实验应选择甲为材料,图中结构1起重要作用;做植物有丝分裂的实验应选择乙为材料,主要观察结构2的有关变化 |
D、甲细胞一般不再增殖,核中DNA只转录不复制;而乙细胞则正好相反,能继续增殖,核中DNA能复制也能转录 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
饲喂前 | 饲喂1个月后 | |||
甲状腺激素 ( nmol/L) |
促甲状腺激素 ( nmol/L) |
甲状腺激素 ( nmol/L) |
促甲状腺激素 ( nmol/L) | |
对照组(普通饲料) | 70.1 | 5.0 | 72.3 | 4.8 |
实验组(某配方饲料) | 69.2 | 4.9 | 36.1 | 7.8 |
A、下丘脑分泌的促甲状腺激素过多抑制甲状腺激素的分泌 |
B、实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少 |
C、可能是垂体发生病变进而甲状腺激素分泌减少 |
D、配方饲料中可能缺乏碘元素导致实验鼠甲状腺激素合成减少 |
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A、这是一种X染色体上隐性基因控制的遗传病 | ||
B、Ⅱ3号个体是致病基因携带者的可能性为
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C、这种病的根本原因是患者的染色体结构发生改变 | ||
D、Ⅲ1和Ⅲ2号婚配,后代患舞蹈症的几率比随机婚配要高得多 |
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