A、红墨水染色法实验和质壁分离和复原实验都能判断细胞的死活 |
B、探究淀粉酶的专一性实验的观测指标可用碘液检测 |
C、在含有蛋白质溶液的试管中加入蛋白酶让其充分反应后再加入双缩脲试剂不会变紫色 |
D、在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,将已解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、目镜越长放大倍数越大 |
B、显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数 |
C、若将位于视野左上方的物像移至视野中央,应将装片向左上方移动 |
D、由低倍镜转为高倍镜后,应使用凹面镜和大光圈,并用细准焦螺旋调焦 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只有多细胞生物才会发生细胞分化 |
B、根尖中各种各样的细胞都有分生区细胞分化而来 |
C、细胞分化过程中基因在适当环境条件下有序地表达 |
D、同一个体不同细胞在形态、结构和功能上的差异是由于细胞中DNA不同导致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小 |
B、蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞吸收蔗糖速率低 |
C、实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多 |
D、实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因 | 性状 | 显隐性关系 |
A | 黄色(胚胎期纯合子致死) | A对a1,a2为显性 |
a1 | 鼠色(野生型) | a1对a2为显性 |
a2 | 非鼠色(黑色) | / |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核是细胞遗传特性的控制中心 |
B、细胞核控制着细胞的代谢 |
C、细胞质是细胞遗传特性的控制中心 |
D、细胞质控制着细胞的代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A代表的化合物在所有细胞中均相同 |
B、组成a和b的元素只有C、H、O、N、P |
C、B是大分子,是由核糖核苷酸聚合而成 |
D、a的结构通式可表示为图1,其特点是必定有一个氨基和一个羧基共同连接在一个碳原子上 |
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