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生态学家对某生态系统的能量流动进行了调查研究,得到如下表所示的结果.其中①②③④分别表示不同的营养级,⑤为分解者.GP表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸作用消耗的能量,NP、GP、R间有如下关系:NP=GP-R.请分析回答下列问题.
单位:102KJ/m2/a
GP NP R
15.91 2.68 13.23
871.27 369.69 501.58
0.88 0.34 0.54
141.20 62.07 79.13
211.85 19.26 192.59
(1)NP表示
 

(2)能量在初级消费者和次级消费者之间传递的效率为
 

(3)输入该生态系统的总能量为,该生态系统输出的总能量为.如果该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会
 
(填“增多”、“减少”或“不变”).
(4)初级消费者粪便中的能量是否属于其同化作用固定的能量的一部分?
 

(5)在研究该生态系统的能量流动时,也对初级消费者通过标志重捕法调查了它的种群密度.在1hm2范围内,第一次捕获并标记50个,第二次捕获到20个,其中有标志的10个,则该种群的密度约是
 
个/hm2.如果第一次被捕获的个体以后更难被捕获,则调查的该种群的密度可能比实际值
 
(填“偏大”或“偏小”).
考点:生态系统的功能,估算种群密度的方法
专题:
分析:分解者不参与构成食物链,根据表中GP的数量关系,可知能量流动的渠道是②→④→①→③,②为生产者④为初级消费者①为次级消费者③为三级消费者.
解答: 解:(1)NP=GP-R,NP表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖等生命活动的能量;
(2)④、①分别为初级消费者和次级消费者,能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率为15.91÷141.20×100%=11.2%.
(3)输入该生态系统的总能量,即生产者所固定的太阳能总量(为871.27×102KJ/m2/a).生态系统的能量输出是通过呼吸作用所散失的热能,该生态系统散失的总的热能为12.23+501.58+0.54+79.13+192.59=786.07,即786.07×102KJ/m2/a,可见,输入的能量大于输出的能量,因此,该生态系统有机物总量会增多.
(4)初级消费者粪便中的能量为生产者同化作用固定的能量的一部分.
(5)假设种群的密度为a,则有关系:a:50=20:10,a=100个/hm2;如果第一次被捕获的个体以后更难被捕获,则第二次捕获的个体中被标志的个体数10可能比实际少,从而使结果偏大.
故答案为:
(1)用于各营养级生物生长、发育、繁殖等生命活动的能量
(2)11.2%
(3)增多
(4)不属于
(5)100    偏大
点评:本题考查生态系统的功能等知识,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞周期的叙述,正确的是(  )
A、成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
C、机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
D、抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为不同物质通过细胞膜的示意图,其中ABC代表三种不同的跨膜运输方式.据图回答:

(1)该图的1代表
 
,2代表
 

(2)红细胞吸收葡萄糖的方式是
 
(用图中字母表示),碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的方式是图中
 
(用图中字母表示).
(3)细胞膜从功能上来说,它是一层
 
膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产有着十分重要的意义.目前,分离精子技术是有效的性别控制方法.例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来,再通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛(如图1所示).
根据以上信息回答下列相关问题:
(1)图中过程①是通常采用的
 
技术,在这个过程中精子经
 
结合形成受精卵,为获得更多的卵细胞需要给良种母牛注射适宜剂量的
 

(2)过程②中受精卵培养发育至
 
时期,再经胚胎移植到代孕母牛,从而获得后代.若希望同时获得多个性状相同的个体,可以使用
 
技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.果蝇是遗传学实验常用的实验材料,请回答下列问题.
(1)果蝇体细胞中有8条染色体,如图是果蝇细胞分裂某时期模式图1,该图细胞处在(填细胞分裂时期),图中有对同源染色体.该生物体细胞中,染色体数最多可达
 
条.
(2)果蝇的眼色有白眼与红眼之分(用A、a表示),翅形有直翅与弯翅之分(用D、d表示).某科研小组用一对表现型都为红眼直翅的雌、雄果蝇进行杂交实验,在特定的实验环境下培养子代,结果如表所示.
亲代
 
               红眼直翅雄鹰×红眼直翅雄鹰
子代
 
红眼直翅 红眼弯翅 白眼直翅 白眼弯翅
 
比例

 
122
 
 
41
 
119
 
42
 
120
 
39
 
0
 
0

①果蝇的眼色性状中的显性性状是
 
,眼色和翅形中属于伴性遗传的是
 
.两个亲本的基因型分别是和
 

②子代的红眼弯翅雌果蝇中纯合子所占比例为
 

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某同学通过互联网查到了有关“植物生长向光性与光照强度有关”的信息,和关系图(如图所示).请分析回答下面的问题.
(1)该同学根据“植物生长向光性与光照强度”关系图,得出的结论可能是
 

(2)为验证自己的结论,他设计了相关实验,实验步骤如下:
①选取生长健壮程度、长度、培养时间基本相同的燕麦胚芽鞘60株,
 
分成6组,依次编号为A、B、C、D、E、F.
②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内,A~E组在距胚芽鞘0.5m处分别给予功率为30W、60W、90W、120W、150W的白炽灯照射,F组无灯光照射.
③培养10天后,测量每株胚芽鞘的弯曲度(与竖直方向的夹角,向光弯曲为正值,背光弯曲为负值),将数据记录于下表,并计算出每组的
 

胚芽鞘 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值
A组 6 8 8 7 7 9 8 10 9 8 8
B组 16 15 14 15 15 16 17 t4 13 15 15
C组 22 20 21 22 23 23 22 2l 22 24 22
D组 22 23 23 25 24 23 23 22 23 22 23
E组 17 17 15 16 17 19 17 18 18 17 17
F组 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
(3)实验分析:
①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制
 
变量,使每组所用胚芽鞘数相同、避免偶然因素造成
 
误差.
②由于白炽灯通电后有热效应,所以步骤②中因白炽灯的功率不同,已引入一个无关变量,该无关变量是
 
.为控制该变量,该同学采用了将胚芽鞘置于透明的恒温箱中的处理方法.
③该同学根据实验所得数据发现与要验证的结论并不完全吻合.分析其原因最可能是
 

④该同学在测量时还发现,每组胚芽鞘的总长度(L)表现为LF<LA<LB<LC<LD≈LE.产生这一结果的主要环境因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制的,刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性(如图所示).果蝇的性别常常需要通过眼色来识别.
(1)若只考虑红眼和白眼这对性状的遗传:
雄果蝇体内携带白眼基因的染色体来自亲本中的
 
蝇,并传递给下一代中的
 
蝇.如果通过一代杂交,使获得的后代果蝇依眼色便能辨别其性别,则应选择的亲本杂交组合为:
 
X
 

(2)若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传:
果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB  (如图所示)和XBYb外,还有
 
 
,现将两只刚毛果蝇杂交,子代雌果蝇中既有刚毛,又有截毛,雄果蝇全为刚毛,则这两只果蝇的基因型是
 
 
.现有一只XXY的截毛果蝇,分析其变异的原因时发现:只可能是由某亲本形成配子时,在减数第二次分裂中染色体分配异常造成,那么,出现错误的是
 
本.

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科学家在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸并继续培养细胞,发现在细胞不同部位依次出现放射性,并在培养液中获得了放射性分泌蛋白(如图中黑点表示放射性).请分析回答以下问题:
(1)分泌蛋白的合成场所是[
 
]
 
,加工场所是内质网和[
 
]
 

(2)分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌都需要[
 
]
 
供能.这些代谢过程都由
 
控制.
(3)图中各种细胞器膜、
 
 
共同组成了细胞内的生物膜系统.分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌过程,体现了各种生物膜在
 
上紧密联系.
(4)注射3H标记的亮氨酸后,放射性在细胞器中出现的顺序是
 
.(填图中标号并用箭头连接)

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比较水稻的有氧呼吸与无氧呼吸,不正确的是(  )
A、葡萄糖是有氧呼吸的主要能源,不是无氧呼吸的主要能源
B、CO2是有氧呼吸的产物,也是无氧呼吸的产物
C、有氧呼吸需要氧气,无氧呼吸不需要氧气
D、有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量

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