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    6．下列说法不正确的是（　　）
    A．兴奋在神经纤维上单向传导
    B．神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位为外正内负
    C．兴奋在神经元间单向传导
    D．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢

    分析 静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．

    解答 解：A、兴奋在神经纤维上可双向传导，A错误；
    B、神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位为外正内负，B正确；
    C、兴奋在神经元间单向传导，C正确；
    D、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动产生的过程，理解“细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础”；掌握兴奋在神经纤维上的传导过程和兴奋在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．果蝇翅的形状有3种类型：长翅、小翅和残翅，由两对等位基因（Gg和Hh）共同决定．其中G、g位于常染色体上，当个体中G和H基因同时存在时，表现为长翅，G基因不存在时，表现为残翅．两个纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如表：
    杂交组合亲本F1F2
    正交残翅♀×小翅♂长翅♀×长翅♂长翅：小翅：残翅=9：3：4
    反交小翅♀×残翅♂长翅♀×小翅♂？
    请回答：
    （1）据表分析可推出H，h这对基因位于X染色体上，理由是反交实验的F1中所有雌蝇均为长翅，所有雄蝇均为小翅．
    （2）正交实验中，亲本的基因型是ggXHXH和GGXhY，F2中小翅个体的基因型是GGXhY、GgXhY．
    （3）反交实验中，F2的表现型及比例是长翅：小翅：残翅=3：3：2．
    （4）纯种长翅果蝇的幼虫，在25℃条件下培养，成虫均表现为长翅，若在35℃条件下培养，成虫均表现为残翅，但基因型不改变，这种现象称为“表现模拟”．现有一只残翅雌果蝇，请设计一个实验判断它是否属于“表型模拟”．（只考虑G、g这对基因）
    实验方法：让上述残翅雌果蝇与25℃条件下培养成的残翅雄果蝇杂交，产生的幼虫在25℃条件下长成成虫，观察成虫的翅型．
    结果与结论：
    ①若成虫出现长翅性状，则说明该残翅雌果蝇属于“表型模拟”．
    ②若成虫均为残翅，则说明该残翅果蝇不属于“表型模拟”．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列叙述中，不能说明“基因和染色体存在平行关系”的是（　　）
    A．Aa杂合子发生染色体缺失后，可表现a基因控制的性状
    B．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
    C．非等位基因控制的性状自由组合，非同源染色体也能自由组合
    D．基因发生突变，在显微镜下观察不到染色体的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图为果酒和果醋的制作流程，回答问题：

    （1）清洗葡萄时应特别注意不能反复冲洗，以防止菌种流失．
    （2）从自然菌样中筛选较理想的醋酸杆菌进行纯化培养，通常采用划线分离法或涂布分离法方法接种，接种之前要对接种工具进行灼烧（灭菌）处理，避免接种工具上可能存在的微生物污染培养基．
    （3）果酒的制作离不开酵母菌，在酵母菌的酒精发酵过程中，通常将温度控制在25～30℃．由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是有氧（通入无菌空气或通入氧气）和温度控制住30～35℃．写出由果酒酿制成果醋过程的总反应式：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O．
    （4）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌不能（填“能”或“不能”）将果汁中的糖发酵为醋酸，理由．在果酒发酵旺盛时，发酵环境中无氧．
    （5）在用果汁制果酒的过程中，发酵瓶溶液中pH的变化是C．
    A．增大   B．不变    C．减小    D．先碱小后增大．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．对于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验，下列有关分析错误的是（　　）
    A．实验过程中酵母菌的计数属于抽样调查
    B．实验初期装有酵母菌的试管中酵母菌代谢旺盛，细胞周期短
    C．酵母菌芽体的形成与细胞核密切相关
    D．方格线上的酵母菌计数由”左线和上线”改为”右线和下线”时误差增大

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如表是用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验结果．分析表格数据回答下列问题
    PF1
    ①♀灰身红眼×♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼
    ②♀黑身白眼×♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼
    （1）控制果蝇体色的基因位于常染色体，灰为显性；
    （2）控制果蝇眼色的基因位于X染色体，判定依据是组合②♀白眼×♂红眼→F1♀全红眼、♂全白眼
    （3）若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占$\frac{1}{8}$
    （4）若组合②的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占$\frac{1}{8}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．孟德尔的遗传规律不能适用哪些生物（　　）
    ①酵母菌 ②硝化细菌 ③天花病毒 ④蓝藻 ⑤食用菌．
    A．①②③B．②③⑤C．②③④D．①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．科学家用32P的磷酸盐作标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下：

    试判断下列叙述中正确的是（　　）
    A．蚕豆的细胞周期可用（0→19.3）或（2→21.3）来表示
    B．蚕豆根尖细胞分裂的细胞周期包括前期、中期、后期和末期
    C．DNA含量加倍和染色体数量加倍分别发生在b段和e段
    D．处于间期的细胞大约占10.3%，处于分裂期的细胞大约占89.7%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．人体内环境的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．请结合图回答（1）至（3）题．

    （1）图中①表示免疫系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞和记忆细胞．体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压下降，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿．
    （2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的神经递质，完成该反射的结构基础是反射弧．
    （3）由上图可知，神经-体液-免疫 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
    （4）如图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素．请回答下列问题：
    （i）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生（俗称大脖子病），这是图中③④⑤过程减弱，过程①②增强的结果（填编号）．
    （ii）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺激素增多．

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