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    【题目】用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如图。其中1、2、3、4分别是培养环境中生长素浓度为a、b、c、和0的生根数量。下列叙述与该实验不相符的是

    A.各组插条数量应相等

    B.c可能小于b

    C.b可能小于a

    D.组别4在实验中起对照作用

    【答案】B

    【解析】

    生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。

    生长素的生理作用具有两重性，组别4是对照组，3组的生根数少于4组，所以3组起抑制作用，浓度最大；1和2组的生根数都多于4组，都起促进作用，但无法判断两者间的大小。

    A、各组插条数为无关变量，应相等，A正确；

    B、c浓度抑制生根，浓度最大，B错误；

    C、b浓度促进生根，a浓度更促进生根，但无法判断两者间的大小，故b可能小于a，C正确；

    D、组别4生长素类似物浓度为0，在实验中起对照作用，D正确。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】随着人类基因组计划的进展和多种生物基因组测序工作的完成，人类跨入了后基因组和蛋白质组时代。对蛋白质进行研究时，首先要获得纯度较高的蛋白质。下图是某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中，准备从猪的血液中初步提取血红蛋白，设计的“血红蛋白提取、分离流程图”：

    请回答下列有关问题：

    （1）样品处理中红细胞的洗涤要用__________反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH 7．0的缓冲液并充分搅拌，可以破碎红细胞，破碎细胞的原理是______________。

    （2）血红蛋白粗分离阶段，透析的目的是___________________，若要尽快达到理想的透析效果，可以__________________________（写出一种方法）。

    （3）血红蛋白的纯化是通过____________法将相对分子质量大的杂质蛋白除去，

    （4）电泳利用了待分离样品中各种分子的_________________________等的差异，而产生不同迁移速度，实现各种分子的分离。

    （5）一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳，观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如上图所示。由图可知携带者有______种血红蛋白，从分子遗传学的角度作出的解释是_____________________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇有多对相对性状，正常翅/翅外展、正常眼/粗糙眼和直刚毛/焦刚毛分别由三对等位基因控制，其中控制正常翅/翅外展的基因位于2号常染色体上。现让纯合正常翅正常眼焦刚毛雌蝇与纯合翅外展粗糙眼直刚毛雄蝇杂交，F1中雌蝇均为正常翅正常眼直刚毛，雄蝇均为正常翅正常眼焦刚毛，不考虑交叉互换和突变，回答下列问题。

    （1）分析可知，果蝇直刚毛/焦刚毛中显性性状是_____________，直刚毛/焦刚毛的控制基因位于_________（填“常”“X”或“X”“和Y”）染色体上。

    （2）若以F1雌、雄果蝇为材料，验证控制果蝇正常翅/翅外展的基因的遗传遵循分离定律，请写出实验思路、预期结果及结论：_____________________________________。

    （3）为探究控制果蝇正常眼/粗糙眼的基因所在的染色体位置，现让F1雌、雄果蝇杂交，统计F2的表现型比例。若F2中________（不考虑直刚毛/焦刚毛），可知控制正常眼/粗糙眼的基因位于2号常染色体上；若F2中______________（不考虑正常翅/翅外展），可知控制正常眼/粗糙眼的基因与控制直刚毛/焦刚毛的基因位于相同染色体上；若F2直刚毛雌、雄果蝇中_______________，可知控制正常眼/粗糙眼的基因与控制另外两对相对性状的基因分别位于三对同源染色体上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人的空腹血糖含量是 0.8﹣1.2g/l，胰腺是参与调节血糖平衡的主要器官．现有甲、乙、丙三名成年人进行糖尿病的诊断测试，先禁食 12 小时，再分别喝下等量含 l00g 葡萄糖的溶液，4 小时内定时测定三人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平，结果如图 1、2 所示：

    （1）胰腺既是内分泌腺，也是外分泌腺，由胰腺分泌进入消化道的物质有_________（写出一种即可），由胰腺分泌进入血管的物质有______________________（写出一种即可）。

    （2）据图 1、2 分析，甲、乙、丙三人中血糖调节正常的是_________；体内胰岛素绝对不足而患Ⅰ型糖尿病的是_____，判断依据是_____。

    （3）糖尿病患者常“多尿”的原因最可能是_____。

    A．肾脏发生病变，导致产生的尿量增多

    B．尿液中葡萄糖浓度高，肾小管重吸收水分减少

    C．血糖浓度高，引起口渴，饮水多，尿就多D．血糖浓度升高，抗利尿激素分泌减少

    （4）当人体患有自身免疫疾病（因机体对自身结构发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病）时，可导致糖尿病，机理如图所示，其中 Y1﹣Y3 表示不同抗体。

    图 中某类细胞指的是______，Y1～Y3 的化学本质是______；据图分析，下列相关叙述正确的是____________ 。

    A．抗体 Y1 与胰岛 B 细胞表面的葡萄糖受体结合，导致其胰岛素分泌减少

    B．抗体 Y2 攻击胰岛 B 细胞使得胰岛素分泌增加，血糖降低

    C．抗体 Y3 与靶细胞表面的胰岛素受体结合，导致胰岛素不能发挥作用

    D．胰岛 B 细胞和靶细胞均可能成为抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】探究不同植物与环境相适应的关系，其中图1是三种不同类型植物的CO2同化方式示意图，图2表示生活在不同地区的A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，请据图分析并回答：

    （1）将水稻的绿色叶片进行色素的提取与分离实验，需要加入__________，以防止叶绿素被破坏，该色素在滤纸条上形成的色素带从上往下是第______条。以光合色素的__________为纵坐标，以波长为横坐标，所得曲线就是光合色素的吸收光谱。

    （2）美国科学家卡尔文用_________法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。二氧化碳还原成糖的一系列反应称为_____________

    （3）已知 玉米叶肉细胞叶绿体中固定CO2的酶对CO2的亲和力远高于水稻。据图l分析，图2中水稻、玉米和景天科植物依次对应的曲线是：__________。

    （4）图2中，在10点到16点期间，A组植物的光合速率__________（填“>”、“=”，或“<”）呼吸速率。在10点到12点期间，B组植物光反应的产物是_______，其生成速率_______（填“上升”、“不变”或“下降”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图14为培育转基因水稻过程示意图。

    【1】图中①表示基因工程中的步骤是_________，该步骤需要的工具酶有_________。

    【2】为了筛检成功导入重组质粒的农杆菌，1号培养基需要加入_______________。诱导组织细胞失去分化的培养基是________。

    A．1号培养基 B．2号培养基 C．3号培养基 D．4号培养基

    【3】让农杆菌侵入愈伤组织而非水稻胚与幼苗。其主要原因有 。

    A.胚与幼苗中导入重组质粒的细胞较难发育成完整转基因植株

    B.愈伤组织细胞膜因为损伤较多而有利于接受重组质粒

    C.3号培养基的作用主要是促进愈伤组织的细胞接受重组质粒

    D.转基因水稻植株须由转基因细胞分裂与分化而形成

    【4】图中⑤至⑥的过程，属于_________________技术。

    下图为质粒、含目的基因的DNA及其有关限制酶的作用位点。

    【5】为提高实验的效能，应采用限制酶_______处理Ti质粒和含目的基因的DNA。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人工栽培的马铃薯（四倍体）难以岀现新品种，而野生型品种的引人极大地丰富了马铃薯的育种资源。如图表示马铃薯新品种（丙）的培育过程。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.图中植物甲、植物乙和野生品种均为二倍体

    B.若丙为四倍体，则过程①一定是秋水仙素处理

    C.过程①获得的四倍体植物（丙）不一定为纯合子

    D.培育马铃薯新品种丙（4N）的原理是多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品。接种疫苗是预防和控制传染病最经济的措施。下图表示在接种某疫苗前后，不同时间采血所测得的抗体水平。请回答下列问题：

    (1)抗体由_____细胞合成、分泌。

    (2)两次接种的为____(填“同种”或“不同种”)疫苗，理由是________。

    (3)曲线cd段形成的原因可能是____________。

    (4)与cd段机体的反应特点相似，机体发生更快、更强的反应，但不同的是产生的抗体会引起组织损伤或机体功能紊乱，这类反应称为____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究某物质（ET）对生长素（IAA）作用的影响，某研究小组以豌豆幼苗进行了相关实验，实验结果如图。下列叙述错误的是（ ）

    A.该实验的自变量为IAA的浓度和是否添加物质ET

    B.实验结果显示ET对不同浓度IAA的生理功能均起促进作用

    C.该实验过程中豌豆生根的数量最多时对应IAA浓度小于b

    D.每组实验中豌豆幼苗的数量，长势均应相同

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