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    俗话说：“一母生九子，连母十个样”，这种现象在遗传学上被称为“变异”．引起这种“变异”的主要原因是（　　）
    A、自然选择B、基因突变
    C、染色体变异D、基因重组
    考点：基因重组及其意义
    专题：
    分析：1、基因重组是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合．
    2、实例：猫由于基因重组产生毛色变异、一娘生9等，个个皆不同、除了两个双胞胎，没有两个同胞兄弟姊妹在遗传上完全相同．
    解答： 解：可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，“一母生九子，连母十个样”体现了不同子代个体之间存在的差异，变异的主要来源是在有性生殖过程中控制不同性状的基因重新组合，即基因重组造成．
    故选：D．
    点评：本题考查基因重组的实例，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．
    练习册系列答案
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    下列疾病中，属于人类遗传病的是（　　）
    A、艾滋病B、白化病
    C、过敏反应D、流行性感冒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    RNA具有多种功能，请回答下列与RNA有关的问题：
    （1）在细胞生物中，DNA是遗传物质，RNA能辅助其实现功能．在遗传信息表达过程中，mRNA的功能是
     
    ，在翻译过程中，核糖体提供场所，tRNA发挥的作用是
     
    ．
    （2）RNA一般是单链分子，但也可遵循
     
    原则形成部分双链，再折叠产生复杂的空间结构．与DNA相比，RNA在化学组成上的区别是
     
    ．
    （3）四膜虫体内存在具有剪切某种底物分子能力的RNA分子（核酶）．正常情况下，核酶需要Mg2+的辅助，在实验条件下让核酶处于Ca2+环境中，进行RNA分子的选择实验，实验结果如图所示．该结果表明四膜虫产生了在Ca2+环境中
     
    的核酶，其原因是某些碱基被替换，发生了
     
    ，通过
     
    适应环境的个体逐渐增多．
    （4）四膜虫的例子说明：在生物体内无机盐离子具有
     
    的作用；若将某种酶彻底水解获得的产物是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关孟德尔单因子杂交实验说法错误的是（　　）
    A、着眼于一对相对性状的研究
    B、选用纯种豌豆作为亲本
    C、实验中要对父本进行去雄
    D、正交和反交的结果相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两种酶用同一种蛋白酶在相同条件下处理一段时间，酶活性与处理时间的关系如图所示．下列分析错误的是（　　）
    A、乙酶的化学本质肯定为蛋白质
    B、乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
    C、甲酶可能是具有催化功能的RNA
    D、甲酶不被分解可能是因为pH不适宜导致蛋白酶活性较低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组、基因突变和染色体变异．以下几种生物性状的产生，分别与上述三种变异类型对应正确的是（　　）
    ①果蝇的白眼   ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒   ③八倍体小麦的出现；
    ④人类的色盲   ⑤玉米的高杆皱形叶          ⑥人类的镰刀型细胞贫血症．
    A、①②③；④⑤；⑥
    B、①②；④⑤⑥；③
    C、②⑤；①④⑥；③
    D、①④；②③⑤；⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列有关叙述不正确的是
    A、精子形成过程的顺序为A→C→B→D
    B、C图中有两个四分体
    C、D图细胞中的两条染色体为同源染色体
    D、B图细胞中染色体与DNA分子之比为1：2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    决定种群大小和种群密度的因素是（　　）
    ①年龄组成  ②性别比例  ③出生率和死亡率 ④迁入和迁出的个体数量．
    A、②③B、③④
    C、①②③④D、①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在裸岩群落演替中，谁被称为地球开拓者（　　）
    A、地衣B、苔藓
    C、草本植物D、木本植物

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