管号 | 1%焦性没 食子酸/mL | 2%H2O2/mL | 缓冲液/mL | 过氧化氢 酶溶液/mL | 白菜梗提 取液mL | 煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL |
甲 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
乙 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
丙 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
丁 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
分析 该实验的目的是探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,实验的原理是过氧化物酶能分解H2O2,使氧化焦性没食子酸呈橙红色;实验的自变量是白菜梗提取液,其中甲号试管和乙号试管是对照组,丙号试管和丁号试管是实验组.
解答 解:(1)与Fe3+催化H2O2分解相比,过氧化氢酶降低活化能的作用更显著,过氧化氢具有高效性.
(2)实验设置必须遵循对照原则,该实验的自变量是白菜梗(提取液)的有无,丙号与甲、乙对照,丙号管、乙号管显橙红色,甲号不变色,证明白菜梗中存在过氧化物酶.丙号试管和丁号试管的自变量是温度,若丁号管不显橙红色,与丙号对照,说明高温使过氧化物酶变性失活.甲、丙和丁试管未呈现橙黄色,乙试管呈现橙黄色,则白菜梗中不存在过氧化氢酶.
(3)实验过程中向每支试管添加试剂时需遵循等量和对照原则.滴加试剂时不能使用同一支滴管,其目的是防止试剂污染(防止破坏单一变量).
故答案为:
(1)高效性 降低活化能的作用更显著
(2)白菜梗中存在过氧化氢酶 甲、丙和丁试管未呈现橙黄色,乙试管呈现橙黄色
(3)等量和对照 防止试剂污染(防止破坏单一变量)
点评 本题考查了酶和ATP的相关内容,解答本题的关键是正确区分图示中的生理过程及其变化的原因.对于酶的本质、作用特点和作用机理的综合理解应用,把握知识的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由造血干细胞形成的a、b、c 细胞内蛋白质的种类有所不同 | |
B. | ①②③过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与 | |
C. | c细胞和e细胞一样,都能增殖分化形成d细胞,d细胞分泌的物质Y为淋巴因子 | |
D. | Y主要在内环境中发挥作用,与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有内质网、高尔基体和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果是有丝分裂,则四个子细胞中含32P的染色体数目都相同 | |
B. | 如果是减数分裂,则四个子细胞中含32P的染色体数目都相同 | |
C. | 如果是有丝分裂,则四个子细胞中含32P的染色体数目将有两种 | |
D. | 如果是减数分裂,则四个子细胞中含32P的染色体数目将有两种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中两个细胞可来自同一果蝇体内 | B. | 图甲细胞内含有4条性染色体 | ||
C. | 图乙细胞分裂后可形成两个配子 | D. | 图乙细胞不能发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届贵州遵义航天中学高三5月模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)叶绿素存在于叶绿体中的 上,可以用 (填溶剂名称)提取绿叶中的色素,提取时在研钵中放入少许的二氧化硅和碳酸钙,碳酸钙的作用是 。
(2)某研究组获得了菠菜的叶黄素缺失突变体。对叶片进行不同波长光照射,测定光被吸收情况,与正常叶片相比, 光吸收差异显著。提取叶片中的色素进行层析,与正常叶片相比,在滤纸上 (从下至上)缺失第 条色素带。
(3)提取的色素能在滤纸条上分离开的原因是不同色素在层析液中 不同。
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东江门第一中学高一下期中考试生物试卷卷(解析版) 题型:综合题
图1是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,图2表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化的曲线。请分析回答:
(1)图1中表示有丝分裂的是________,表示减数分裂的是 _______,含有同源染色体的细胞有_____(填图中字母);C细胞的名称为___________。
(2)经减数分裂产生的子细胞染色体比原来减少一半,其原因是__________________________。
(3)在图2中,a~b段DNA含量发生变化的原因是 ____________________。c~d段DNA含量发生变化的时期是在_______________________。在图1的A、B、C三个细胞中,与b~c段相对应的是 (填图中字母)。
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