【题目】下面关于有丝分裂的重要性的说法,不正确的是( )
A.单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖
B.产生新细胞,替换死亡细胞
C.产生新细胞,使生物体生长
D.对细胞的遗传有重要意义
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【题目】“观察DNA和RNA在细胞中的的分布”实验中,将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是( )
A. 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
B. 使细胞中物质全部水解
C. 改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞
D. 使细胞中的RNA水解成核糖核苷酸
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【题目】下图为细胞融合的简略过程,请据图回答下面的问题。
(1)若A、B是植物细胞,融合完成的标志是_______________________________________
(2)若A、B是动物细胞用________使其分散开来;由A、B到C的过程中,常用的不用于植物细胞融合的手段是______________________________________,所形成的D称为________________。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有________性。
(3)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了__________________,图中B为________________________________。
(4)若该过程是制备单克隆抗体,在由A、B到C的过程中,所形成的C有__________种,用来培养的D细胞应该是________________
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【题目】下图a、c表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特征,有关叙述正确的是( )
A.若b表示两层膜结构,则a、c肯定是叶绿体和线粒体
B.若b表示细胞器中含有的核酸,则a、c肯定是叶绿体和线粒体
C.若b表示产生水分子的生理过程,则a、c不可能是细胞核和高尔基体
D.若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖体和中心体
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【题目】如图为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是( )
A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系
B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关
C.在图中戊结构内,丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加
D.X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中
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【题目】下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
②将枝条插入高浓度的2、4-D溶液中,可促进生根
③乙烯可促进果实的成熟
④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
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【题目】如图表示正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况,相关叙述错误的是
A. 如果X代表血糖,在a→b时段血糖浓度的升髙主要是因为肝糖原分解,则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的上升有关
B. 如果X代表抗利尿激素,c→d时段肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强
C. 如果X代表CO2,c→d时段,呼吸强度增加
D. 如果X代表甲状腺激素,则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺
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【题目】为了研究果蝇眼色(由基因E、e控制)和翅形(由基因B、b控制)的遗传规律(控制这2对相对性状的基因都位于常染色体上),科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅(野生型)三个不同品系的果蝇为材料,进行杂交实验,结果如下图(控制这2对相对性状的基因都位于常染色体上)。分析回答:
⑴由实验一可推测出翅形中显性性状是__________。F1卷翅雌雄个体相互交配的后代中,卷翅与长翅比例接近2:1的原因最可能是______________。对F1赤眼卷翅个体进行测交,其后代性状及分离比为_________________________。
⑵实验二中Fl赤眼卷翅的基因型是 ___________________。
⑶已知果蝇的灰身(A)与黄身(a)是一对相对性状。现偶然发现的一只黄身雌果蝇,为了确定A、a在染色体上的位置,科学家进行了如下实验:现将这只雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交,得到子一代(F1)。如果F1的表现型为 __________________________ ,则说明基因位于X染色体上的非同源区段;如果根据F1的表现型及比例不能作出判断,则将F1雌雄果蝇相互交配得到子二代(F2):
①若F2 ________________________________,则基因位于常染色体上。
②若F2__________________________________,则基因位于X、Y染色体上的同源区段。
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【题目】下图是描述生命现象的模型(部分),相关叙述不正确的是
A. 若A代表人体下丘脑、a为血浆渗透压升高,则b、c分别代表渗透压感受器兴奋和抗利尿激素分泌增加
B. 若A代表棉铃虫种群、a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降
C. 若A代表燕麦胚芽鞘、a为单侧光,则b、c分别代表生长素在胚芽鞘尖端以下横向运输和向光弯曲生长
D. 若A代表B细胞、a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
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