A. | 一条链中的$\frac{A+C}{T+G}$=0.6,则另一条链上的$\frac{A+C}{T+G}$=0.6 | |
B. | 一条链中的$\frac{A+T}{C+G}$=3:5,则另一条链上的$\frac{A+T}{C+G}$=5:3 | |
C. | 一条链中的G与C的数量比为2:1,则另一条链中G与C的比为2:1 | |
D. | 一条链中的G与T的数量比为2:1,则另一条链中C与A的比为2:1 |
分析 碱基互补配对原则的规律:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)DNA分子的一条单链中(A+T)与(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;
(3)DNA分子一条链中(A+G)与(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值为1;
(4)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)与(C+G)的比值不同.该比值体现了不同生物DNA分子的特异性.
(5)双链DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他碱基同理.
解答 解:A、DNA双链间有A=T、G=C,所以一条链中的$\frac{A+C}{T+G}$=0.6,则另一条链上的$\frac{A+C}{T+G}$=$\frac{1}{0.6}$=$\frac{5}{3}$,A错误;
B、一条链中的$\frac{A+T}{C+G}$=3:5,则另一条链上的$\frac{A+T}{C+G}$=3:5,B错误;
C、一条链中的G与C的数量比为2:1,则另一条链中G与C的比为1:2,C错误;
D、一条链中的G与T的数量比为2:1,则另一条链中C与A的比为2:1,D正确.
故选:D.
点评 本题考查DNA分子结构特点和碱基互补配对原则的应用,要求考生熟记DNA分子结构特点,掌握碱基互补配对原则即应用,能对题中各叙说作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生活在水中的单细胞生物,可以直接从水里获取生存所需要的养料和氧 | |
B. | 人体的细胞需要依赖内环境才能生存,但内环境的形成和维持无需细胞的参与 | |
C. | 毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液 | |
D. | 正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量捕杀鼬会导致鼠种群因缺乏天敌而呈“J”型增长 | |
B. | 信息在该条食物链上是单向传递的 | |
C. | 废弃的农田在适宜的条件下演替为森林属于次生演替 | |
D. | 鼬的粪便中的能量属于该营养级同化的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 | |
B. | CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 | |
C. | 光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP | |
D. | 夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向A组兔子注射的试剂可能是无放射性的甲状腺激素 | |
B. | 向B组兔子注射的试剂可能是无放射性的促甲状腺激素 | |
C. | 向C组兔子注射的试剂可能是无放射性的蒸馏水,作为对照 | |
D. | D点之前放射量升高是因为放射性碘被运往甲状腺参与合成甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能表示豆科植物与根瘤菌生活状况的是甲图 | |
B. | 甲图可以反映蛔虫与人的关系 | |
C. | 蛇与老鹰都以老鼠为食的情况下,它们是竞争关系,对应的图形是乙图 | |
D. | 丙图可以表示猫和老鼠之间的关系 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
大豆根尖细胞所含的核酸中,含有碱基A、G、C、T核苷酸种类数共有( )。
A、8 B、7 C、5 D、4
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