英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术,使一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的婴儿。下列有关叙述,不正确的是( )
A.这项技术属于“设计试管婴儿”,该技术的使用应受到限制 |
B.该项技术中涉及体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等技术 |
C.为保证胚胎移植成功,必须将受精卵在体外培养至原肠胚时期 |
D.在进行乳腺癌基因诊断时可运用DNA分子杂交技术 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于神经调节的叙述中,不正确的是( )
A.神经调节的基本方式是反射 |
B.当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,该部位细胞膜内为正电位、膜外为负电位 |
C.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 |
D.传出神经元轴突上的某一点受到刺激时,兴奋会由此处向两侧传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在科学技术飞速发展的今天,绝大部分生物技术已迅速转化为生产力,形成了新兴的生物工程新产业,下列关于植物细胞工程技术的研究成果及运用,正确的是( )
A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种 |
B.单倍体育种和多倍体育种过程都需经过植物组织培养技术 |
C.利用植物体细胞杂交技术可培育出不可育的“番茄—马铃薯” |
D.植物组织培养是培育“番茄—马铃薯”的技术基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖形成细胞群,其原因是( )
A.在体外培养条件下,B淋巴细胞可以无限增殖 |
B.在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体 |
C.每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应 |
D.每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 |
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 |
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 |
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在动物克隆研究方面,中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人实验,原因主要是( )
A.大多数人对克隆人的研究持否定态度 |
B.克隆人不是正常的个体 |
C.克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念 |
D.克隆人的技术性问题无法得到解决 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物( j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是( )
A.进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等 |
B.生产者i的量大于被初级消费者同化有机物的量 |
C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用 |
D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关下图的说法,错误的是( )
A.若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b |
B.若M表示物种丰富度,a~d表示四个不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→b |
C.若M表示生物体内汞的含量,a~d表示四种生物,则由它们组成的食物链中,b所处的营养级最高 |
D.若M表示种群密度,a~d表示四个野生生物种群,则种内斗争最激烈的一定是b种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述.错误的是
A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 |
B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割 |
C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 |
D.一次给受体母羊移入多个胚胎.可增加双胞胎和多胞胎的比例 |
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