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18.下列有关人体内环境稳态的叙述正确的是(  )
A.稳态仅通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的活动来维持
B.在正常情况下,内环境的各项理化性质是恒定不变的
C.机体维持稳态的调节机制为神经-体液调节
D.当内环境的稳态遭到破坏时,将引起细胞代谢紊乱

分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.

解答 解:A、内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下,通过机体的各器官,系统的分工合作,协调统一而实现的,A错误;
B、在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持相对稳定的,B错误;
C、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,C错误;
D、内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件,当稳态破坏,细胞内的代谢会紊乱,D正确.
故选:D.

点评 本题考查内环境稳态的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列4个遗传系谱图中,肯定是由常染色体上隐性基因决定的遗传病(黑色表示患者)是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图表示蛋白质组成的概念图,以下对图示的分析正确的是(  )
A.A一定含S元素
B.a表示脱水缩合反应
C.多肽中B的数目等于C的数目
D.蛋白质功能的多样性只由氨基酸种类多样性决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随血液到达全身各处,与靶细胞表面的②受体结合,将信息传递给靶细胞;图B表示通过相邻两细胞的细胞膜接触,使信息从一个细胞传递给另一个细胞;图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示胞间连丝.
(2)在动物细胞中,精子和卵细胞之间的识别和结合是图中图B所示的信息交流方式;激素与靶细胞间信息交流是图中图A所示的信息交流方式.
(3)细胞膜的功能除了上图表示的信息交流外,还有将细胞与外界环境分隔开和控制物质进出细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.图1曲线表示某哺乳动物细胞分裂过程中每条染色体与DNA含量的变化;图2表示该动物的某组织切片显微图象.下列叙述正确的是(  )
A.图1中CE段的一个细胞中含有8条染色单体
B.图2中的细胞①处于图1的DE段
C.图1中BC段的一个细胞中可能含有1条或2条X染色体
D.图2中细胞②、③分裂结束后分别形成次级卵母细胞或次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关神经系统的叙述中,错误的是(  )
A.大脑皮层中的言语区属于高级神经中枢
B.脊髓、大脑、小脑、脑干属于中枢神经系统
C.神经调节的基本方式是反射
D.高级神经中枢和低级神经中枢在功能上没有联系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于人类艾滋病及其致病病毒(HIV)的说法,正确的是(  )
A.HIV由DNA、RNA和蛋白质共同构成
B.HIV主要侵染B细胞,使体液免功能降低
C.HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒
D.艾滋病可通过空气、接触等途径在人群中传播

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.某山地由农田和杂草地构成,农田中栽种了豌豆为主的农作物,杂草地生长着蒲公英等草本植物,山地内有田鼠等动物在活动.某校高二年级甲、乙两组同学对该地动植物进行种群密度调查.请据取样调查表、曲线图1回答下列问题:
样方编号12345
样方面积(m211111
蒲公英数量(株)1214111612
(1)该农田中的所有豌豆构成一个种群.
(2)甲组同学调查该杂草地的蒲公英种群密度时常采用样方法,样方法中常用的取样方法有五点取样法、等距取样法.根据上述取样调查表中数据估算出该杂草地的蒲公英种群密度为13株/m2
(3)乙组同学采用标志重捕法调查该山地内某阶段田鼠的种群密度,该方法适用于对活动能力强的动物进行调查.由于田鼠被捕捉过一次后较难再次被捕捉,因此用该方法计算所得的种群数量会比实际值偏高.
(4)图1为乙组调查得出的该山地内某阶段田鼠的种群数量变化,图1中虚线表示环境容纳量(或K值).若在MN段田鼠种群遭遇了一场死亡率极高的传染病,则N-Q段山地内田鼠种群数量呈“S”型增长.在这种数量增长模型中,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,从而使种群的出生率降低,死亡率增高.到P时刻田鼠种群出生率=(选填“>”或“<”或“=”)死亡率.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图所示为植株繁殖的4种人工方式示意图,请据图回答:

(1)图中单倍体植株通常的获取方式是花药离体培养,若图中单倍体细胞含2个染色体组,A有4个染色体组,则③过程所用化学试剂的作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成.
(2)图中B和C过程的不同点是B过程中形成的是胚状体,而C过程形成的是丛芽,这种不同主要的决定因素是细胞分裂素与生长素的比值.
(3)若想在C过程中获得突变体,进而培育成新品种植株,应用物理诱变或化学诱变的方法处理愈伤组织.
(4)若要获得水稻的人工种子,则应选用图中胚状体的结构,该结构与正常受精卵形成的胚有类似的结构和发育过程.
(5)若D为胡萝卜-羊角芹,②过程常用的物理方法有离心、振动、电刺激等;经融合处理后,含有的细胞类型有3种(若融合的细胞只考虑两两融合).

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