A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ③④ |
分析 1、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液.
2、激素作用的一般特性:
(1)放大作用:激素的含量很低,却能产生显著地生理效应.
(2)特异性:激素有选择地作用于靶器官或靶细胞.
(3)传递信息:激素在细胞间进行信息传递,作用于靶细胞.
(4)协同和拮抗作用.
解答 解:①激素不直接参与反应,只传递信息,与受体结合立即分解,①正确;
②激素是细胞的分泌物质,不是细胞的结构物质,具有微量和高效的特点,②错误;
③促胰液素是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,促进胰腺分泌胰液,③错误;
④激素的分泌通过正反馈和负反馈调节,④正确.
故选:B.
点评 本题考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 四种光合色素中,叶绿素b在层析液中溶解度最低 | |
B. | 可用双缩脲试剂水浴加热的方法快速检测糖尿病的有无 | |
C. | 观察植物细胞有丝分裂的过程主要是取材、解离、漂洗、染色、制片、观察 | |
D. | 显微镜观察时,将位于视野中左上方的物体移到视野中央需要向右下方移动装片 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
用完全相同的培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几乎相同的情况下,72小时后培养液部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是
A.不同植物对矿质元素的吸收量是不同的
B.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的
C.与番茄相比,水稻对SiO32-吸收量大,对Ca2+吸收量小
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正比
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫系统识别并清除异物和外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制 | |
B. | 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义 | |
C. | 生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性 | |
D. | 稳态是生物界的普遍现象,它表现在生物个体、群体以及整个生物圈等各个层次上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水在生物体的许多化学反应中充当载体 | |
B. | 植物在越冬时细胞内自由水含量下降 | |
C. | 线粒体中没有水的消耗,但有水的生成 | |
D. | 在人的一生中,细胞中自由水/结合水的比值逐渐上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体中分布着参与图中(二)、(三)过程的酶 | |
B. | 图中(一)、(二)两阶段都能产生大量的[H] | |
C. | 图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 | |
D. | 图中的(一)、(二)和(三)等阶段都只能在有氧条件下进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP分子高能磷酸键中贮存有大量能量,其水解不需要酶的催化 | |
B. | 植物、动物、细菌和真菌的细胞内,都是以ATP作为能量“通货” | |
C. | 有氧呼吸过程中葡萄糖中的能量会全部转移到ATP中储存 | |
D. | 肌肉细胞的持续收缩使肌细胞内ATP大量减少,导致肌肉疲劳 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察下图,下列叙述正确的是
A.若该图表示的是活细胞的各化学元素的含量,则A应该是碳元素
B.若该图表示的是细胞的各化学元素占干重的百分比,则A应该为氧元素
C.若该图为活细胞的化合物组成情况,则A中含有的元素为C、H、O
D.若该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况,则A是蛋白质
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