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16.关于人体激素的叙述,不正确的是(  )
①激素在人体内作为信号分子发挥作用
②激素作为细胞的结构物质,具有微量和高效的调节特点
③促胰液素是由胰腺合成的,促进胰液分泌
④正常人体内激素的分泌受反馈调节.
A.①②B.②③C.②③④D.③④

分析 1、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液.
2、激素作用的一般特性:
(1)放大作用:激素的含量很低,却能产生显著地生理效应.
(2)特异性:激素有选择地作用于靶器官或靶细胞.
(3)传递信息:激素在细胞间进行信息传递,作用于靶细胞.
(4)协同和拮抗作用.

解答 解:①激素不直接参与反应,只传递信息,与受体结合立即分解,①正确;
②激素是细胞的分泌物质,不是细胞的结构物质,具有微量和高效的特点,②错误;
③促胰液素是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,促进胰腺分泌胰液,③错误;
④激素的分泌通过正反馈和负反馈调节,④正确.
故选:B.

点评 本题考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是(  )
A.四种光合色素中,叶绿素b在层析液中溶解度最低
B.可用双缩脲试剂水浴加热的方法快速检测糖尿病的有无
C.观察植物细胞有丝分裂的过程主要是取材、解离、漂洗、染色、制片、观察
D.显微镜观察时,将位于视野中左上方的物体移到视野中央需要向右下方移动装片

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

用完全相同的培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几乎相同的情况下,72小时后培养液部分离子浓度发生了如下表的变化(表中数据为72小时后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是

A.不同植物对矿质元素的吸收量是不同的

B.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的

C.与番茄相比,水稻对SiO32-吸收量大,对Ca2+吸收量小

D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度呈正比

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论.请根据题意回答有关实验的问题.
(1)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲、乙、丙三位同学取
洋葱根尖后进行了如下操作(其中“+”表示该步骤正常操作,
“-”表示该步骤未操作).观察其中装片,发现细胞重叠、
看不到染色体的是乙同学制作的装片.甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是没有漂洗除去残留的解离液.
(2)某同学在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中,选用紫色洋葱鳞片叶的原因是有紫色大液泡,便于观察.该同学在使用质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液和清水进行实验时,没有观察到质壁分离复原现象,其原因是蔗糖浓度过高,细胞失水过多过快而死亡.
(3)将人的口腔上皮细胞用健那绿染液染色后,可以在高倍显微镜下观察到线粒体呈蓝绿色.
(4)探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH.某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH,再分别与果汁混合.果汁的pH难以调整的原因是生物组织样液中含有维持pH稳定的缓冲物质.
(5)在“酵母菌种群数量变化”的探究活动中,从试管中吸取培养液前需将试管轻轻振荡几次,原因是使酵母菌分布均匀,若发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以计数,应当采取的措施是增大稀释倍数.
(6)土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法两种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于稳态的说法,错误的是(  )
A.免疫系统识别并清除异物和外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制
B.反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义
C.生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性
D.稳态是生物界的普遍现象,它表现在生物个体、群体以及整个生物圈等各个层次上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.2009年11月,美国宇航局宣布,该局科学家对“月球坑”观测和传感卫星获得的撞月数据进行初步分析后确认月球存在水.水在生物体及细胞生命活动中具有重要的生理功能,下面相关叙述正确的是(  )
A.水在生物体的许多化学反应中充当载体
B.植物在越冬时细胞内自由水含量下降
C.线粒体中没有水的消耗,但有水的生成
D.在人的一生中,细胞中自由水/结合水的比值逐渐上升

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,有关叙述正确的是(  )
A.线粒体中分布着参与图中(二)、(三)过程的酶
B.图中(一)、(二)两阶段都能产生大量的[H]
C.图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
D.图中的(一)、(二)和(三)等阶段都只能在有氧条件下进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于ATP的叙述,正确的是(  )
A.ATP分子高能磷酸键中贮存有大量能量,其水解不需要酶的催化
B.植物、动物、细菌和真菌的细胞内,都是以ATP作为能量“通货”
C.有氧呼吸过程中葡萄糖中的能量会全部转移到ATP中储存
D.肌肉细胞的持续收缩使肌细胞内ATP大量减少,导致肌肉疲劳

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

观察下图,下列叙述正确的是

A.若该图表示的是活细胞的各化学元素的含量,则A应该是碳元素

B.若该图表示的是细胞的各化学元素占干重的百分比,则A应该为氧元素

C.若该图为活细胞的化合物组成情况,则A中含有的元素为C、H、O

D.若该图是已经完全脱水后的细胞的化合物组成情况,则A是蛋白质

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