A. | 全部的物质和能量 | B. | 全部的物质和部分的能量 | ||
C. | 小部分的物质和的能量 | D. | 大部分的物质和能量 |
分析 能量传递的规律是:能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的,也就是说上一个营养级的生物中的能量有“10%~20%”传递到下一个营养级.但此题中是一只青蛙和一只蝗虫,而不是一个营养级.
解答 解:能量流动逐级递减的规律研究的是一条食物链上相邻两个营养级之间的能量传递效率,而不是下一级某一生物获得上一级某一生物的能量.当一只青蛙完全吞食一整只蝗虫,从蝗虫角度分析,这只青蛙还是获得了这只蝗虫的大部分肉即大部分物质和能量.
故选:D.
点评 本题考查能量流动的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.如果没有理清“十分之一定律”的研究范围,易误选C.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江杭州五校高三10月月考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015·江苏南京、盐城一模)科学家通过对囊泡运输调控机制的研究,获得下图所示的囊泡膜与靶膜的融合过程,图中的物质GTP具有与ATP相似的生理功能。请据图回答问题:
(1)囊泡是由单层膜包裹的膜性结构,其结构特点是 。囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成细胞的 系统
(2)由图可知,只有当囊泡上的 与靶膜上的相应受体(T-SNARE蛋白)结合形成稳定的结构后,囊泡和靶膜才能融合,由此说明这样的膜融合过程具有 性,且需要GTP提供 。
(3)浆细胞在分泌抗体的过程中,与囊泡运输直接有关的细胞结构依次是 。
(4)下列人体细胞可发生图示过程的是 (填序号)。
①红细胞 ②造血干细胞 ③胰岛细胞 ④唾液腺细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网、高尔基体、核糖体、细胞膜 | B. | 核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜 | ||
C. | 细胞膜、高尔基体、核糖体、内质网 | D. | 高尔基体、核糖体、细胞膜、内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境稳态是指内环境的各种成分和理化性质保持动态平衡 | |
B. | 内环境稳态是神经系统系统、内分泌系统和免疫系统活动的结果 | |
C. | 人体各器官、系统协调一致的正常运行是维持内环境稳态的基础 | |
D. | 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA×aa | B. | AA×Aa | C. | Aa×Aa | D. | Aa×aa |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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