【题目】下列有关基因的说法,错误的一项是( )
A.每个基因都是DNA分子上的一个片段
B.DNA分子上的每一个片段都是基因
C.基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位
D.基因位于染色体上在染色体上呈线性排列
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】高等多细胞动物的物质交换主要涉及①体内细胞②组织液③血浆(或淋巴)④呼吸系统 ⑤泌尿系统 ⑥消化系统 ⑦体外环境。CO2从体内排到体外的顺序依次是( )
A. ①→②→③→④→⑦B. ⑦→⑥→③→②→①
C. ⑦→⑥→③→⑦→①D. ①→②→③→⑤→⑦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。分析下列叙述,正确的是
A. 将抓取的小球无需放回原来小桶
B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D. 乙同学模拟实验获得成功的理论基础是A(a)、B(b)位于非同源染色体上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是
A. 图1①和②的操作不能同时进行,②操作后要对雌蕊套袋处理
B. 图2揭示了基因分离定律的实质,是孟德尔假说—演绎的核心内容
C. 图3为测交实验遗传图谱
D. 图2揭示了减数分裂过程中,伴随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d也随之分离,进入不同的配子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图1为ATP的结构简图,如图2为ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法正确的是
A.图1中字母A代表的是腺苷,b、c为高能磷酸键
B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量
C.ATP与ADP快速反应依赖于酶催化作用的专一性
D.图1方框部分是DNA结构单位之一
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质依次是
A. 核酸、蛋白质、糖类 B. 蛋白质、核酸、糖类
C. 糖类、蛋白质、核酸 D. 核酸、蛋白质、糖类、
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于酶的叙述,错误的是
A.酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸
B.酶只能催化一种或几种相似底物的反应
C.酶只能在细胞内发生催化作用
D.在动物的肝脏和马铃薯中含有 H2O2 酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某湿地生态系统部分生物所构成的食物网。若鱼从不同营养级获得相同数量的能量,且能量传递效率均为10%。当鱼同化40kJ的能量时,则需要水生植物和浮游植物同化的能量为
A. 2800kJ B. 2200kJ C. 2600kJ D. 2680kJ
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com