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已知果蝇的长翅(V)对残翅(v)是显性,控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有甲、乙两管果蝇,甲管全部为长翅果蝇,乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇,这两管果蝇的关系既可能是P(乙)对(甲)的关系,也可能是(甲)对(乙)的关系。请回答下列问题:

(1)倘若乙管为P,其乙管中长翅果蝇的遗传因子组成为________,残翅果蝇的遗传因子组成为________,甲管()中长翅果蝇的遗传因子组成为______________。

(2)倘若乙管为,其乙管中长翅果蝇的遗传因子组成为________,残翅果蝇的遗传因子组成为________,甲管()中长翅果蝇的遗传因子组成为____________。

(3)通过鉴别雌雄性别得知,乙管内两种果蝇均有雌雄个体,则乙管果蝇是甲管果蝇的________,如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方,则乙管果蝇是甲管果蝇的______________。

(4)若用一次交配实验来鉴别两者的世代关系,其最佳交配方式是______________,判断的依据是_____________。

答案:略
解析:

1VVvvVv;(2VVVvvvVv;(3)后代、亲本(P);(4)让乙管中长翅果蝇和残翅果蝇交配、若后代全部为长翅,则乙是甲的亲代,若出现性状分离,则甲是乙的亲代。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:101网校同步练习 高二生物 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:022

已知果蝇的长翅(V)对残翅(v)是显性,控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有甲、乙两管果蝇,甲管全部为长翅果蝇,乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇,这两管果蝇的关系既可能是P(乙)对F1(甲)的关系,也可能是Fl(甲)对F2(乙)的关系。请回答下列问题:

(1)倘若乙管为P,其乙管中长翅果蝇的基因型为________,残翅果蝇的基因型为________,甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为________

(2)倘若乙管为F2,其乙管中长翅果蝇的基因型为________,残翅果蝇的基因型为________,甲管(F1)中长翅果蝇的基因型为________

(3)通过鉴别雌雄性别得知,乙管内两种果蝇均有雌雄个体,则乙管果蝇是甲管果蝇的________,如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方,则乙管果蝇是甲管果蝇的________

(4)若用-次交配实验来鉴别两者的世代关系,其最佳交配方式是________,判断的依据是________

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科目:高中生物 来源:状元之路3+x综合高考总复习 生物 题型:071

已知果蝇的长翅(V)对残翅(v)是显性,现有甲、乙两管果蝇,甲管全部为长翅果蝇,乙管中既有长翅果蝇,又有残翅果蝇。这两管果蝇的关系既可能是P(乙)对(甲)的关系,也可能是(甲)对(乙)的关系。试分析回答:

(1)若乙管为P,其乙管中长翅果蝇的基因型为________,残翅果蝇的基因型为________,甲管()中长翅果蝇的基因型为________。

(2)若乙管为,其乙管中长翅果蝇的基因型为________,残翅果蝇的基因型为________,甲管()中长翅果蝇的基因型为________。

(3)通过鉴定雌雄性别得知,乙管内两种果蝇都有雌雄个体,则乙管果蝇是甲管果蝇的________;若乙管内两种果蝇各为雌雄一方,则乙管果蝇是甲管果蝇的________。

(4)若用一次交配试验来鉴别两者的世代关系,其最佳的交配方式是________,判断的依据是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:043

已知果蝇的长翅(V)对残翅(v)是显性,控制这一相对性状的基因位于常染色体上。现有甲、乙两管果蝇,甲管全部为长翅果蝇,乙管中既有长翅果蝇又有残翅果蝇,这两管果蝇的关系既可能是P(乙)对(甲)的关系,也可能是(甲)对(乙)的关系。请回答下列问题:

(1)倘若乙管为P,其乙管中长翅果蝇的遗传因子组成为________,残翅果蝇的遗传因子组成为________,甲管()中长翅果蝇的遗传因子组成为______________。

(2)倘若乙管为,其乙管中长翅果蝇的遗传因子组成为________,残翅果蝇的遗传因子组成为________,甲管()中长翅果蝇的遗传因子组成为____________。

(3)通过鉴别雌雄性别得知,乙管内两种果蝇均有雌雄个体,则乙管果蝇是甲管果蝇的________,如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方,则乙管果蝇是甲管果蝇的______________。

(4)若用一次交配实验来鉴别两者的世代关系,其最佳交配方式是______________,判断的依据是_____________。

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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修2 4.2基因对性状的控制练习卷(带解析) 题型:综合题

(14分)已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,且长翅(V)对残翅(v)为显性,但遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫,得到不同的结果,如表,请结合所学知识回答问题。

(1)请针对出现残翅果蝇的原因提出假说,进行解释_______________________________。
(2)这个实验说明基因与性状是怎样的关系_____________________________________。
(3)果蝇B的残翅性状能否遗传?__________________。
原因是_______________________。
(4)人们将果蝇B的残翅性状称为表型模拟,若现有一残翅果蝇,如何判断它是否是表型模拟?请设计鉴定方案。
①方法步骤:_____________________________。
②结果分析_____________________________。

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