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如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系.下列说法错误的是(  )
A、当体内缺乏碘元素时,将导致激素C的合成受阻
B、激素C的合成直接受到垂体细胞分泌的激素的调节
C、激素A是促甲状腺激素
D、下丘脑细胞可以成为激素C的靶细胞
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题主要考查甲状腺激素的分级调节过程.
寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.激素释放进入血液被运送到全身各个部位,虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触,但有此激素只作用于某些器官、组织和细胞,这称为激素作用的特异性.被激素选择作用的器官、组织和细胞,分别称为靶器官、靶组织和靶细胞.激素与受体相互识别并发生特异性结合,经过细胞内复杂的反应,从而激发出一定的生理效应.
据图分析:激素A为促甲状腺激素释放激素,激素B为促甲状腺激素,激素C为甲状腺激素.
解答: 解:A、碘是合成激素C甲状腺激素的必需元素,A正确;
B、激素C甲状腺激素的合成直接受到垂体细胞分泌的激素B促甲状腺激素的调节,B正确;
C、激素A是促甲状腺激素释放激素,C错误;
D、当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,故下丘脑细胞可以成为激素C甲状腺激素的靶细胞,D正确.
故选:C.
点评:本题以图形为载体,主要考查学生对甲状腺激素分级调节知识的理解和分析能力.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素,也能传导神经冲动.下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢,是内分泌活动的枢纽.大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于体温及其调节的叙述,不正确的是(  )
①人的体温源于体内物质代谢过程所释放出来的热量
②人的体温是指通过直肠所测得的温度
③人体感受温度变化的温度感受器分布于皮肤、黏膜和内脏器官中
④当人处于寒冷的环境中,皮肤血管舒张、立毛肌收缩
⑤下丘脑是调节体温的主要中枢
⑥人体体温调节是通过神经调节完成的.
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③④D、②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的手突然被针刺了一下,人体会(  )
A、先感到疼痛,再缩手
B、先缩手,后感到疼痛
C、疼痛和缩手同时发生
D、只缩手,不会感到疼痛

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是设想的一条生物合成途径的示意图,若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含X的培养基中培养,发现微生物体内有大量M和L,但没有Z,试问该生物哪一种酶的合成有缺陷(  )
A、E酶B、B酶
C、C酶D、A酶和D酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

卫生防疫站在对某学校学生作健康检查时,随机抽出该校男女生各100人,测知男性色盲患者9人,女性色盲者4人,携带者7人,则该学校学生中的色盲基因频率是(  )
A、8%B、6%
C、12%D、16%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞器的描述,正确的是(  )
A、内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关
B、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快
C、受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长,核糖体活动加强
D、叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类疾病的叙述,不正确的是(  )
A、出现糖尿的人不一定是糖尿病患者
B、艾滋病可以通过母婴传播,属于遗传病
C、侏儒症是由于幼年期垂体分泌生长激素不足所致
D、系统性红斑狼疮属于自身免疫疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下激素可以通过口服起作用的是(  )
A、胰岛素B、生长激素
C、促性腺激素D、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是(  )
A、克隆蛙可经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术获得
B、采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵
C、胚胎干细胞在原代培养过程中不会出现接触抑制的现象
D、目前,胚胎移植成为胚胎工程中获得后代的唯一方法

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