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    （5分）基因工程实验中经常需要对未知DNA序列进行测序，英国科学家Sanger因发明了链终止DNA测序法而获诺贝尔奖。其主要内容步骤是：先向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物，以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链；再通过电泳呈带（按分子量大小排列），从而读出对应碱基的位置（如下图）。请分析回答：

    （1）若在活细胞内发生图中“加热变性”的结果，必需有             的参与。

    （2）假设一条模板链中含N个胸腺嘧啶脱氧核苷酸，通过上述操作能得到         种长度不同的脱氧核苷酸链。

    （3）所得到的各种长度不同的脱氧核苷酸链之所以能通过电泳而分离开来，主要是依据它们的                          差异。

    （4）若用上述测序方法读出新链中碱基G的位置，则必须加入带标记的          类似物。

    （5）采用上述链终止法测定某一双链DNA中的全部碱基排序，你认为至少要按图中所示模式操作             次。

     

    【答案】

    (5分) （1）解旋酶  （2）N  （3）分子量  （4）鸟嘌呤核苷酸   （5）3

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:

       

        (效应B淋巴细胞即浆细胞)

        请回答下列问题。

        (1)过程①代表的是　　　　。 

        (2)上述基因工程中的核心步骤　　　　　　　　,构建A基因表达载体时,必须使用　　　　　　和　　　　　　两种工具酶。 

        (3)若将含有A基因的受体细胞在体外培养时,必须满足无菌无毒、营养、　　　　、气体环境等条件,才能使细胞大量增殖;若受体细胞是受精卵,则需将其在体外培养到　　　时期,将其移入母体子宫,培育成转基因动物。转基因动物可以作为　　　　,生产A蛋白。 

        (4)过程③采用的实验技术是　　　　,过程③可以用电激,聚乙二醇、　　　　等做诱导因素,获得的X是　　　　。 

       

       

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建省莆田一中高二下学期第一学段考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗生产和抗体制备的流程如下图：请回答：

    （1）过程①代表的是        。
    （2）过程③采用的实验技术是           ，获得的X是           。要制备单克隆抗体应让    
               细胞和骨髓瘤细胞融合，经        次筛选才能选出产生所需单一抗体的杂交瘤细胞，然
    后要用                  技术在体外培养，培养时配置的培养基是        （固体、液体）培养基，其成分与培养植物相比，不同的是用        和          替代了           和             。
    （3）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的                制作的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可用图中的                     进行特异性结合检测。

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    科目：高中生物 来源：2013届贵州晴隆民族中学高三上学期期中考试理科综合生物试卷（带解析） 题型：综合题

    【现代科技专题】（15分）
    人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图：

    （1）过程①代表的过程是               。过程②代表的过程是             
    （2）过程③构建A基因重组载体时，必须使用              、              两种工具酶。
    （3）过程⑥发生的生理过程是             、            
    （4）过程⑦的实验技术名称是            ，过程⑦依据的原理是              。
    需用              促进X的形成。
    （5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的             所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒             进行比较；或用图中的             进行特异性结合检测。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西忻州一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：综合题

    （14分）
    人类在预防与诊疗传染性疾病的过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如图所示；

    请回答：
    （1）过程①需利用逆转录酶，该酶应属于          （A．RNA聚合酶   B．DNA聚合酶  C．转录酶）。
    （2）过程②构建A基因表达载体时，必须使用             和DNA连接酶两种工具酶。
    （3）过程③采用的实验技术是      ，经过③获得的融合细胞有         种，X是         ，能把X筛选出来的方法是利用               。
    （4）获得的X细胞在体外既可           ，又可            。X细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_____________。
    （5）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的       所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病
    毒进行                  比较；或用图中的            进行特异性结合检测。

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    科目：高中生物 来源：2010年山西省高三第一次月考生物试题 题型：综合题

    （10分）人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。己知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图，请回答：

       （1）①过程所用的工具酶是            

       （2）过程②的目的是                      即获得Y

       （3）过程③采用的实验技术是                ，获得的X是              ，X应该具备的特点是                  和                     ，获得所需X至少经过      次筛选。

       （4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的             所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行                比较；或用图中的        进行特异性结合检测。[来源:学*科*网]

     

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