A. | 生长素能促进细胞伸长生长 | |
B. | 茎的背地性说明生长素作用具有两重性 | |
C. | 顶端优势是由于侧芽产生的生长素过多引起的 | |
D. | 高浓度的生长素可以防止叶片脱落 |
分析 1、生长素的作用具有两重性,即低浓度起促进作用,高浓度起抑制作用,具体表现为:既能能促进生长,也能抑制生长,既能能促进发芽,也能抑制发芽,既能防止落花落果,也能疏花蔬果.
2、由于根对生长素的敏感性强,远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长,近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长,从而使根表现出向地性,体现生长素的两重性;而茎对生长素的敏感性较弱,远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢,近地侧较高的生长素使细胞生长较快,从而表现出茎的背地性,表现生长素的促进作用.
3、顶端优势:植物顶芽优先生长,侧芽受抑制的现象,因为顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制.
解答 解:A、一定浓度的生长素能促进细胞伸长生长,A正确;
B、重力引起生长素分布不均匀,使近地侧生长素浓度较高,远地侧生长素浓度较低,茎对生长素的敏感性较弱,远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢,近地侧较高的生长素使细胞生长较快,从而表现出茎的背地性,只能体现生长素的促进作用,B错误;
C、顶端优势是由于顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制而引起的,C错误;
D、低浓度的生长素可以防止叶片脱落,高浓度的生长素可以促进叶片脱落,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生长素的生理作用、运输和应用,意在考查考生识记和理解能力,属于中档题,体现两重性的实例是根的向地性、顶端优势等.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省山一高二上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程发生在人体内环境中的是
A.抗原与抗体结合 B.葡萄糖分解产生丙酮酸
C.胃蛋白酶分解食物中的蛋白质 D.胰岛B细胞合成胰岛素
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由5个氨基酸缩合而成 | |
B. | 有游离的氨基和羧基各1个 | |
C. | 有4种不同的侧链基团 | |
D. | 该多肽在形成过程中失去了3分子水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | yy×yy | B. | Yy×yy | C. | yy×YY | D. | Yy×Yy |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 空间结构不同的蛋白质其功能可能相似 | |
B. | 糖类可参与细胞识别,某些脂质参与细胞间的信息传递 | |
C. | 蛋白质加热变性后与双缩脲试剂产生紫色反应 | |
D. | DNA是细胞生物的主要遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中未表示出生态系统的成分是分解者和非生物的物质和能量 | |
B. | 照射在植物上的太阳能是流经此生态系统的总能量 | |
C. | 丙曲线中bc段下降的原因之一是因为甲的增多 | |
D. | 此生态系统的四种生物中丙处于第三营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若②号家兔出现糖尿,则该兔的尿量将会增加的原因是血浆渗透压降低 | |
B. | 二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是④号家兔 | |
C. | 二次注射后,④号比⑤号家兔产生尿素的量增加的原因是脱氮基作用加强 | |
D. | 实验中起对照作用的只是①号家兔 |
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