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    19．下列有关生物实验的叙述正确的是（　　）
    A．检测蛋白质时，先将双缩脲试剂A液和B液等量混合再加入待测组织样液
    B．分别用甲基绿、吡罗红染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布
    C．健那绿染液是将活细胞中线粒体染成蓝绿色的专一性染料
    D．由于染色体中的DNA呈酸性，所以能将染色体染色的醋酸洋红是酸性染料

    分析 1、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1 g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．
    2、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．
    3、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）．

    解答 解：A、检测蛋白质时，应先加入双缩脲A液，混合摇匀后再加入双缩脲B液，A错误；
    B、同时用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布，B错误；
    C、健那绿染液是将活细胞中线粒体染成蓝绿色的专一性染料，C正确；
    D、能将染色体染色的醋酸洋红是碱性染料，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查检测蛋白质实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察线粒体和叶绿体实验、观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，如图中7mm、o．5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离．请回答下列问题：

    （1）图一表示显微镜的物镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪实验中，应先用图中甲（填“甲”或“乙”）镜观察．
    （2）图二表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样．
    图三表示镜头与载玻片之间的距离．请看图回答：
    ①要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为（填序号）bcA，此时放大倍数为600倍．
    ②显微镜目镜为l0×、物镜为10×时，视野中被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可检测到的细胞数为6个．
    ③在观察中．c与d的显微视野中比较明亮的是d．
    ④若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物小动，转换高倍镜后．异物仍可观察到，此异物可能存在于B．
    A．物镜上       B．目镜上       C．装片上    D．反光镜上
    （3）用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央仔细规察，请根据以上叙述回答：
    ①中间亮的黑边圆圈是气泡．
    ②换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向右上方移动．这样做的 理由是用显微镜观察到的是倒像．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图中，a、b、c、d为某一神经纤维膜上的四点．若将一电流表的两极与a、b两点的膜外接触，并在x点给予适宜刺激，则下列说法正确的是（　　）
    A．未刺激x点时，电流表测得的数值为静息电位值
    B．兴奋传导到a点时，膜内外产生的局部电流方向相反
    C．没有神经递质的作用，兴奋不可能从a点传导至b点
    D．若X点位于a、b之间，则电流表指针肯定不能发生偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．细胞是生物体结构和功能的基本单位．以下有关叙述正确的是（　　）
    A．核糖体的形成一定与核仁有关
    B．核孔能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
    C．抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收与细胞膜蛋白无关
    D．胰岛素的合成和分泌体现了生物膜有流动性，但膜成分不会更新

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•枣庄校级月考）菜豆子叶颜色由两对同源染色体上两对等位基因A（a）和B（b）调控．A基因控制黑色素合成（A﹣显性基因﹣出现色素，AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（B﹣显性基因﹣颜色变浅，B的修饰效应可累加，BB使子叶变为白色，Bb使色素颜色淡化为黄褐色）．现有亲代种子P1（aaBB，白色）和P2（纯种，黑色），杂交如下：

    （1）P2的基因型是 ；F1的表现型为 ，F2中子叶为白色的个体基因型有 种，其中纯种个体大约占 ．

    （2）从F2取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成植株．为了鉴定其基因型，将其与F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论．

    若子代表现型及其比例为 则该黑色种子的基因型为

    若子代表现型及其比例为 则该黑色种子的基因型为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．大叶落地生根夜间气孔开放，叶肉细胞吸收CO2并以苹果酸的形式储存于液泡中，白天某些时段气孔关闭，“储存的CO2”可用于植物的光合作用（图1所示）．图2为叶片苹果酸含量（mg•g-1）和CO2吸收速率（umol/m2•s）的日变化曲线．请回答相关问题：

    （1）夏季上午9：00时，突遇严重阴雨天气，这将首先影响光合作用光反应阶段，继而导致叶绿体中C3生成速率降低．
    （2）在夜间，线粒体中产生的CO2用于合成苹果酸．大叶落地生根CO2吸收速率的日变化曲线不能（填“能”或“不能”）反映光合作用强弱的日变化情况．
    （3）图2中气孔关闭的时间应在10：00-15：00时段，在上午5：00-9：00时，CO2吸收速率明显增大，但苹果酸含量变化速率并没有明显增大，其原因是吸收的CO2有部分用于光合作用．
    （4）图3、图4是表示发生在大叶落地生根叶肉细胞中某些生理过程，请回答：

    ①图3、图4所代表的生物膜分别是线粒体内膜、类囊体的薄膜．
    ②图3、4中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是蛋白质的种类不同，而图中ATP的合成过程相似，即合成ATP时所需能量均可由H+的浓度差直接提供．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能诱导形成多倍体植株．其中，秋水仙素作用于（　　）
    A．有丝分裂前期B．有丝分裂后期
    C．减数第一次分裂的后期D．减数第二次分裂的后期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•青岛校级期中）利用两个纯合玉米品种尝试多种育种方式，如图所示．有关叙述正确的是（ ）

    A．γ射线使a基因发生了定向突变

    B．过程①②③和过程⑤⑥所示育种原理都是基因重组

    C．过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理幼苗

    D．个体AAbbC的产生意味着产生了新物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．有关植物芳香油的提取方法叙述正确的是（　　）
    ①植物芳香油具有较强的挥发性，能随水蒸气蒸发，因此可利用蒸馏法提取
    ②压榨法是利用机械压力榨出芳香油　     
    ③将新鲜的植物材料浸泡在用于萃取的有机溶剂中，然后蒸去溶剂，即可获得植物芳香油，此为萃取法
    ④吸香法利用的是油脂可以吸附油剂的原理，此法采用的脂肪一般都含有猪油和牛油的成分　    
    ⑤浸泡法的原理与吸香法类似，但采用的是液体的油脂．
    A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②③④⑤

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