将TMV型病毒的RNA与HRV型病毒的蛋白质结合在一起，组成一个新品系，用这个病毒去感染烟草，则在烟草体内分离出来的病毒有
A．TMV型蛋白质和HRV型的RNA
B．TMV型的RNA和HRV型蛋白质
C．TMV型蛋白质和TMV型的RNA
D．HRV型蛋白质和HRV型的RNA
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北沙市高一上双周练六生物卷（解析版） 题型：选择题
如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的实验流程，相关叙述错误的是
A．纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同
B．两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色
C．两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域
D．在做提取韭黄色素的实验时，不加碳酸钙对滤液颜色的影响不大
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上1125周练生物卷（解析版） 题型：选择题
为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将向光侧生长素分解了。下列不正确的是
A. 由图1可知单侧光将向光侧生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲
B. 如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,说明单侧光将胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了
C. 如果胚芽鞘的长度关系为c<b=a<d，说明单侧光将向光侧生长素转移了
D. 胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上1125周练生物卷（解析版） 题型：选择题
不同处理对某种植物性别分化的影响如表所示，下列说法错误的是（ ）
处理 | 结果 |
完整植株 | 雌、雄株各占一半 |
去部分叶 | 雄株占多数 |
去部分叶＋施用细胞分裂素 | 雌株占多数 |
去部分根 | 雌株占多数 |
去部分根＋施用赤霉素 | 雄株占多数 |
A．叶产生了能促进雄株形成的赤霉素
B．若对完整的植株使用赤霉素则雄株数量增多
C．若对完整的植株使用细胞分裂素则雌株数量增多
D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是相互拮抗的
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北辛集一中高一实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
现有一个性染色体为XXY的男孩。
①若男孩色觉正常，其母色盲，其父正常；
②若男孩色觉正常，其父色盲，其母正常：
③若男孩色盲，其父正常，其母色盲。
则①②③中此染色体变异分别生在什么生殖细胞中
A．精子、卵细胞、不确定
B．精子、不确定、卵细胞
C．卵细胞、精子、不确定
D．精子、不确定、精子
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北辛集一中高一实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
血友病的遗传属于伴X隐性遗传。某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在该家族中传递的顺序是
A．外祖父→母亲→男孩
B．外祖母→母亲→男孩
C．祖父→父亲→男孩
D．祖母→父亲→男孩
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北辛集一中高一实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
桃的果实成熟时，果肉与果皮粘连的称为粘皮，不粘连的称为离皮；果皮与果核粘连的称为粘核，不粘连的称为离核。已知离皮（A）对粘皮（a）为显性，离核（B）对粘核（b）为显性。现将粘皮、离核的桃（甲）与离皮、粘核的桃（乙）杂交，所产生的子代出现4种表现型，由此推断，甲、乙两株桃的基因型分别是
A．AABB、aabb B．aaBB、AAbb
C．aaBB、Aabb D．aaBb、Aabb
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科目：高中生物 来源：2017届贵州省高三上第四次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家发现传说中的屌丝基因位于人的第十对染色体上，已知屌丝的性状由一对等位基因控制（用A，a表示），且遵循分离定律。现有一对屌丝夫妇生出了一个高富帅。则该夫妇再生出一个
孩子是高富帅的概率是（ ）
A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/16
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西宝鸡中学高二上学期期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
关于神经递质的叙述，错误的是（ ）
A．突触前神经元具有合成递质的能力
B．突触前神经元在静息时能释放神经递质
C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质
D．递质与突触后膜上受体结合能引起突触后膜电位变化
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