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16.图表示生长素浓度对芽生长发育的影响,下列叙述中正确的是(  )
①A点的浓度促进芽生长 ②B点的浓度是促进芽生长的最适浓度
③C点的浓度抑制芽生长 ④D点的浓度抑制芽生长.
A.②④B.③④C.①②D.②③

分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.根据题意和图示分析可知:a点既不促进也不抑制,b点的促进作用最大,c点仍然是促进芽的生长,d点表现为抑制芽生长.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:①A点对应的生长素浓度对芽的生长既不促进也不抑制,①错误;
②B点对芽的生长促进最大,所以对应的生长素浓度是促进芽生长的最适浓度,②正确;
③C点对芽的生长仍为促进作用,所以对应的生长素浓度是促进芽生长的浓度,③错误;
④D点表现为抑制芽生长,所以对应的生长素浓度是抑制芽生长的浓度,④正确.
所以正确的有②④.
故选:A.

点评 本题考查生长素生理作用及其特性的相关知识点,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产.在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草.下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:
(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有两重 性.一般说来,低浓度促进生长.
(2)图中代表双子叶杂草的曲线是1(填序号).和杂草相比,农作物对生长素的敏感性较低(填低或高)
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中D左右(用字母表示).当生长素类似物的浓度在B点时,对杂草的作用是促进生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图是三种细胞的亚显微结构模式图.据图回答下列问题:

(1)图甲为低等植物细胞,判断的依据是具有以纤维素为主要成分的[2]细胞壁,同时该细胞中还含有[4]中心体,所以做出上述判断.
(2)若图乙为洋葱表皮细胞,则该细胞中多画了[4]叶绿体,该图中参与蛋白质合成的结构13,其形成与细胞核中的[6]核仁有关.
(3)图丙为教材中研究分泌蛋白合成过程的细胞,则该细胞为胰腺泡细胞,该图中参与生物膜系统构成的结构有1、2、3、7、9.(填图丙中数字标号)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列生态系统中,自我调节能力最强的是(  )
A.森林生态系统B.北极苔原生态系统
C.荒漠生态系统D.农田生态系统

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11.下列有关免疫的叙述正确的是(  )
A.效应T细胞与靶细胞结合后,靶细胞产生溶酶体酶
B.抗体能够直接杀灭所有的抗原
C.B细胞是骨髓中的淋巴干细胞在转移到脾脏中发育成的
D.T细胞、B细胞、记忆细胞能够在机体内识别“非己”成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞核的叙述正确的是(  )
A.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
B.观察细胞分裂中期可看到核膜、核仁和染色体
C.DNA、RNA可以通过核孔进出细胞核
D.细胞核内的液体叫细胞液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列生理活动中,与蛋白质功能无关的是(  )
A.构成细胞结构B.氧气在血液中的运输
C.免疫防御病菌或病毒D.充当生物体主要的储能物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.当人体内环境遭到破坏时,必将出现(  )
A.酶促反应的加速B.细胞代谢紊乱C.糖尿病D.渗透压下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.对一个基因的正确描述是(  )
A.基因的化学成分是碱基、核糖和磷酸
B.一个DNA分子就是一个基因
C.基因是DNA分子上特定的片段
D.它的化学结构不会发生改变

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