精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验见图进行探究:

用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半a停止分裂,有核的一半b能继续分裂;

b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎

下列叙述中,不正确的是

A实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

B实验中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组

C实验中,a部分的操作与实验中的形成对照

D实验说明细胞的寿命与细胞核有关

【答案】D

【解析】有核或植入核的部分能分裂、分化,无核的部分则停止分裂,说明细胞核与细胞的分裂、分化有关,A正确;a部分相当于去核和重新植入核,是实验组,故B正确;实验中,a部分植入核,与实验中的无核形成对照,故C正确;整个实验并没有涉及细胞的寿命,故D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)其中进入细胞的方式属于主动运输的有: ,这种吸收方式需要的两个基本条件是

2Na+Mg2+进入细胞的转运(浓度)方向是

3)紫菜细胞中离子浓度与海水中的浓度不成比例,这体现了细胞膜的

4)紫菜细胞中离子浓度与海水中的浓度不成比例,其结构基础是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析有关遗传病的资料,并回答问题:

资料一:调查某种遗传病得如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因分别用字母Aa、Bb表示与该病有关,且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。

1假设第代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的,3的基因型为AAbb,且3与4的后代均正常,则1的基因型为____________,2的基因型为______________。

2在上述假设的情况下,如果2与5婚配,其后代携带致病基因的概率为______________。

资料二:优生优育是提高人口素质的重要手段,优生的主要措施包括禁止近亲结婚、遗传咨询和产前诊断等。

3某男性患抗维生素D佝偻病伴X染色体显性遗传,家族中其他人均正常,则患者的致病基因可能源于他的________父亲母亲体内基因在减数分裂的________期发生了突变。医生建议患者妻子孕期要做产前检查,应选择生育__________性胎儿,以降低发病率。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因的叙述,正确( )

A.DNA分子上任意一个片段都是基因

B.人体细胞中染色体是基因的唯一的载体

C.基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

D.基因的多样性决定了DNA分子的多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为abcdef组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则以下叙述不正确的是( )

A. 试验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的低

B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量大于b

C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b

D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0405molL-1之间

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示曲线表示夏季时,某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的日变化。据图分析下列有关叙述正确的是

A一天中适当遮光均会显著增强净光合速率

Ba~b段叶肉细胞内合成[H]的场所只有细胞质基质和线粒体

CM点时该植物体内叶肉细胞消耗的CO2量一般大于该细胞呼吸产生的CO2

D6:30左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是CO2浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某动物组织,有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比为1∶3,则该组织消耗的氧气量与产生的二氧化碳量之比是( )

A. 1∶2 B. 2∶1

C. 3∶1 D. 1∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血友病是X染色体上隐性基因(h)控制的遗传病。下图中两个家系都有血友病患者,Ⅲ-2和Ⅲ-3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子(Ⅳ-2),家系中的其他成员性染色体组成均正常。以下判断正确的是

A. Ⅳ-2性染色体异常是因为Ⅲ-2在形成配子过程中X、Y没有分开

B. 此家族中,Ⅲ-3的基因型是XHXh,Ⅳ-1的基因型是XHXH或XHXh

C. 若Ⅲ-2和Ⅲ-3再生育,Ⅳ-3个体为男性且患血友病的概率为1/2

D. 若Ⅳ-1和正常男子结婚,所生育的子女中患血友病的概率是1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白酶是能分解其他蛋白质的酶,但洗衣粉中添加的蛋白酶并没有将洗衣粉中其他几种酶分解掉,以下叙述解释正确的是

A所添加的蛋白酶处于抑制状态

B其他几类酶的成分不是蛋白质类

C蛋白酶具有识别作用,不分解作为酶作用的蛋白质

D缺少水环境,并且各种酶在添加前已作了保护性修饰

查看答案和解析>>

同步练习册答案