品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 野生型 | 残翅 | 黑体 | 白眼 | 棕眼 | 紫红眼 |
染色体 | Ⅱ(a基因) | Ⅱ | X(b基因) | Ⅱ | Ⅲ |
分析 1、基因是控制生物性状的基本单位,特定的基因控制特定的性状.基因通过中心法则控制性状,包括两种方式:通过控制酶的合成控制代谢过程,间接控制生物体的性状;还可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状.
2、自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合.
3、根据题意和表格分析,此题研究5种性状,①的5对基因都是显性纯合子;②③④⑤⑥相关性状的基因是隐性的,其余基因是显性纯合的.
解答 解:(1)根据题意可知,用15N对果蝇精原细胞的一条染色体上的DNA进行标记,而该DNA分子经过半保留复制后形成的这条染色体上的两个DNA分子均含有15N标记,这条染色体将在减数第二次分裂后期时发生着丝点分裂,两个含15N标记的DNA分子分配到两个精细胞中,而另外两个同时产生的精细胞中不含标记,因此正常情况下(不考虑交叉互换)这一精原细胞减数分裂形成的精子中,含15N的精子所占比例为$\frac{1}{2}$.
(2)伴性遗传的基因位于性染色体上,因此若要研究伴性遗传,应选择表中品系①和④之间进行交配最为恰当;若考虑两对性状遗传,由于②和⑤的残翅、棕眼的基因均位于Ⅱ号染色体上,而基因的自由组合定律适用于非同源染色体上的非等位基因,因此选择②和⑤之间进行交配不能验证基因的自由组合定律.
(3)设常染色体上的显、隐性基因为A、a,X染色体上的显、隐性基因为XB、Xb,则④×②有两种可能:aaXBXB×AAXbY或aaXBY×AAXbXb,F1基因型为AaXBY、AaXBXb、AaXbY.分别计算两者F2中野生型雌性的比例为$\frac{3}{16}$、$\frac{6}{16}$,将两种情况综合考虑,比例为:$\frac{1}{2}×\frac{3}{16}+\frac{1}{2}×\frac{6}{16}=\frac{9}{32}$.
(4)为探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上,可用多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇与正常染色体无眼果蝇交配,若子代中有眼、无眼果蝇各占一半,则无眼基因位于Ⅳ号染色体上;若子代有眼果蝇多于无眼,则无眼基因不位于Ⅳ号染色体上.
故答案为:
(1)$\frac{1}{2}$
(2)①和④不能
(3)AaXBY、AaXBXb、AaXbY $\frac{9}{32}$
(4)若子代出现有眼:无眼果蝇=1:1(且有眼染色体全正常,无眼全为单体)
子代出现有眼果蝇多于无眼果蝇(且有眼和无眼果蝇都有染色体正常和染色体单体个体)
点评 本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生分析图表、获取信息及预测基因型和表现型的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 普里斯特利指出了光在植物更新空气这个过程起关键作用 | |
B. | 萨克斯的实验证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉 | |
C. | 恩格尔曼的实验中,实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量 | |
D. | 鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的氧气来自于H20而不是C02 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省等校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如下图所示。对结果的解释最合理的是( )
A.细胞吸收M的方式为自由扩散
B.细胞吸收M的方式为主动运输
C.物质M的浓度不影响细胞吸收M的速率
D.细胞吸收M所需能量供应不足
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制性核酸内切酶可从原核生物中提取 | |
B. | 同一种限制酶切割不同的DNA分子产生的末端能够进行碱基互补配对 | |
C. | 限制酶能任意切割DNA分子,从而产生大量的DNA片段 | |
D. | 每一种限制性核酸内切酶只能识别特定的核苷酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用过氧化氢溶液和新鲜肝脏来探究温度对酶活性的影响 | |
B. | 用18O标记H2O,证明H2O在光合作用中的去向 | |
C. | 用显微镜观察染色体确认染色体变异 | |
D. | 用标记重捕法调查杏鼠的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示的细胞分裂方式不一定为有丝分裂 | |
B. | 在b阶段核DNA和染色体的含量均加倍 | |
C. | 核糖体发挥功能的主要时期是c阶段 | |
D. | d阶段细胞中可能发生基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的分子结构发生了改变 | |
B. | 蛋白质中氨基酸的种类、数量和排列顺序的改变 | |
C. | 用秋水仙素处理的结果 | |
D. | 蛋白质和核酸相互作用的结果 |
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