可以使粮食产量明显提高的措施,除了延长光合作用时间,增大光合作用面积,还应当提高农作物的________和通过________为农作物提供氮素。
科目:高中生物 来源:2010年扬州中学高二下学期期末考试生物 题型:综合题
(5分)20世纪以来石油农业的快速发展,大量化肥农药的使用,在粮食产量大幅度提高的同时,也使食品的质量安全持续下降。于是生态农业成了世界共同关注的焦点。下图表示一种“甘薯十奶牛十沼气十花木十龙虾十食用菌”生态农业模式,试据图回答有关问题:
⑴图中所示生态系统的主要成分是_________________,属于该生态系统分解者的有_________________________。
⑵图中可以组成的捕食食物链是______________________。
⑶该生态系统的设计遵循了___________________________等生态学原理,从而大大提高了能量利用率。
⑷甘薯藤青贮的主要操作是:甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间。其目的在于_____________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
20世纪以来石油农业的快速发展,大量化肥农药的使用,在粮食产量大幅度提高的同时,也使食品的质量安全持续下降。于是生态农业成了世界共同关注的焦点。下图表示一种“甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”生态农业模式,试据图回答有关问题:
(1)图中所示生态系统的主要成分是 ,属于该生态系统分解者的有 。
(2)图中可以组成的捕食食物链是 。
(3)该生态系统的优点是______________________________________。
(4)甘薯藤青贮的主要操作是:甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间,经青贮后可成为牛羊优质的青饲料。青贮的目的在于__________________________ 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
20世纪以来石油农业的快速发展,大量化肥农药的使用,在粮食产量大幅度提高的同时,也使食品的质量安全持续下降。于是生态农业成了世界共同关注的焦点。下图表示一种“甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”生态农业模式,试据图回答有关问题:
(1)图中所示生态系统的主要成分是____________,属于该生态系统分解者的有____________________。
(2)图中可以组成的食物链是______________________。
(3)该生态系统的设计遵循了__________________________________________________等生态学原理,从而大大提高了能量利用率。
(4)甘薯藤青贮的主要操作是:甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间。其目的在于______________________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源:贵州省清华实验学校2010届高三下学期3月月考 题型:填空题
20世纪以来石油农业的快速发展,大量化肥农药的使用,在粮食产量大幅度提高的同时,也使食品的质量安全持续下降。于是生态农业成了世界共同关注的焦点。下左图表示一种“甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”生态农业模式,右图是能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答。
(1)左图中所示生态系统的主要成分是________,属于该生态系统分解者的有_______。
(2)左图中可以组成的捕食食物链是__________________。
(3)左图生态系统的设计遵循了___________________________等生态工程学原理,从而大大提高了能量利用率。
(4)甘薯藤青贮的主要操作是:甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间。其目的在于________________________________________。
(5)右图中A表示初级消费者的摄入量,那么C中能量的去向是 。
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